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六年级上册语文导学 人教版六年级语文全册导学案(上册).doc

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六年级上册语文导学 人教版六年级语文全册导学案(上册) 导读:就爱阅读网友为您分享以下“人教版六年级语文全册导学案(上册)”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持! (3)小组长负责:竞选本组最佳名言警句朗诵家。 (4)各小组最佳朗诵家竞选班级朗诵家,朗诵前由小组长说明推荐理由。 (5)全班参与评选。 3、民主选举第二轮的朗诵家、演讲家、收藏家。 比拼三:推荐优秀书籍 1、自由朗读“课外书屋”中对《绿山墙的安妮》一书的介绍。 2、通过谈话提问,了解学生通过前一段时间的准备,对文中提及的《根鸟》、《窗边的小豆豆》、《小海蒂》的熟知程度。 3、知识大比拼──课外书屋中,你认为哪本书最值得推荐?我们来发表演说,说出你的理由。看谁勇敢;看谁最幽默;看谁的书最有吸引力;看谁的书最值得看! (1)发表演说要有称呼,有开场白,有结束语;还要注意声音响亮,富有感情;态度自然大方。 老师传授秘诀:设置悬念;用自己的话讲而不是读。 (2)自练。 (3)自荐,上台推荐书籍。 (4)学生举手上台挑战擂主。 (5)评价两位选手,确定新擂主。 (6)鼓励学生挑战新擂主,再作分析与评价。 (7)根据小组交流,推荐新的挑战者,产生新擂主。 (8)推荐本轮演讲家、收藏家、朗诵家候选人名单。 (9)对当选者表示祝贺。 比拼四:合创精美小报 1、教师小结过渡:通过一次一次紧张而快乐的比拼,同学们的收获更多了,体会更深了,对同学的了解更全面了,对吗?我想如果把这一块一块分散的比拼内容进行信息处理,知识整合,制作成一张一张精美的小报,不仅我们的同学可以学到知识,还可以让更多的老师、同学了解我们,认识我们,让他们也获得知识。让我们赶快行动吧!

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