中考数学复习之开放型试题.docVIP

中考数复习之开放型试题 『考查形式』 为了进行创新教育，培养创造性人才，在近几年的中考命题中，出现了越来越多的开放题。它的出现，对初中数学教学产生了积极的导向作用，且有利于课程改革的进一步深化。开放题并不像证明题那样，在条件和结论全部给出的同时，让考生去做由因导果的工作，而是给出条件，去探索各种结论；或给出结论或部分条件，去探索附加条件的各种可能性等。这种考查，不仅发展了学生的发散思维能力，而且开阔了视野，提高了学生的解题能力。常见的有四种类型：①条件开放题；②结论开放题；③作图开放题；④方案设计开放题。 解题方法： 1．条件开放题 例1．（2006·淮安）如图1，AB=CD=ED，AD=EBBE⊥DE，垂足为E． (1)求证：△ABD△EDB。 (2)只添加个条件，即，可使四边形ABCD为矩形请加以证明 析解：命题者编拟条件开放型试题，旨在考查学生的汇聚思维的能力，让考生殊途同归，起到归纳总结的作用，从证明四边形ABCD为矩形着眼，应添加AB∥CD，或添加AD=BC或BEBC或A=∠ADC或ADC=90°或A=∠C或C=90°或ABD=∠BDC或A=∠ABC或ADB=∠DBC或ABC=90°等△ABD与△EDB中，AB=ED，AD=EB，BD=DB，所以两三角形全等。 2．结论开放题 例2．（2006·天津）如图2，△DAC和△EBC均是等边三角形，AE、BD分别与CD、CE交于