九年级数学反比例函数二 新课标 浙教版.pptVIP

实践应用 例1、y是关于x的反比例函数，当x=0.3时，y=6， 求y是关于x的函数解析式和自变量x的取值范围; 实践应用 实践应用 义务教育课程标准实验教科　 浙教版《数学》九年级上册 上述两个函数表达式都具有什么特点？ 观察回顾: 上述两个函数都具有 的形式， 一般地，形如 (k是常数，k≠0)的函数叫做反比例函数． 思考: 自变量x有什么要求? 创设情境 问题：反比例函数 ，当x=3时， y=6， 求比例系数k的值. 如果已知一对自变量与函数的对应值，就可以先求出比例系数k，然后写出所求的反比例函数的解析式。 ． 所以反比例函数的解析式为 ． 解 由反比例函数的定义可知：2m－2＝1， 即： 分析 由反比例函数的定义易求出m的值． 例2 当m为何值时，函数 是反比例函数，并求出其函数解析式． 课内练习： 1、已知y是关于x的反比例函数，当x=0.3时，y=2，求y是关于x的函数解析式和自变量x的取值范围; 2、若当x= 时，正比例函数y=k1x（k1 ≠0 ）与反比例函数y= （k2≠0 ）的值相等， 则k1与k2的比是为（ ）; 例3 已知y与x成反比