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从产业革命到信息技术——近代以来世界科技的发展问题 厦门市和宁路50号：厦门六中高三年级: 温才荣 邮编:361012 电话 E-mail: xwwen405@ 本文发表于《中学生学习报》《高考综合》2005年12月 【专题扫描】 内容概览：本专题包含的主要考查内容是三次科技革命兴起的历史条件、重要成就，主要特征、主要影响。三次科技革命对中国的影响。 目标点击：本专题各主要内容应该达到的高考目标要求：三次科技革命贯穿于近现代资本主义发展史，每次科技革命既促进了社会生产力的迅速发展，也对资本主义的政治变革起了推动作用。通过对工业革命及其影响的分析，使学生认识科学技术是第一生产力，让学生理解生产关系与生产力相适应的规律；培养学生综合、归纳问题的能力和中外历史联系的能力；实行知识迁移，加强历史学科与政治、地理的联系，培养学生跨学科综合的能力，适应当前文科综合的形势。 高考预测：近五年来所考查过的本专题的考题主要以选择、材料解析、问答题的形式出现，大跨度的横向整合并分析比较，重大史实的记忆、理解、概括与分析是主要考查方向和目标。今后将可能出现以考查能力为主的纵向或横向大跨度的主观题。 备考方略：复习建议：⑴结合课本内容将三次工业革命的有关内容加以重组与对比掌握。⑵理解掌握三次工业革命和中国史相关知识的横向联系。⑶关注石油、核能等能