初三数学专题五 图象、信息问题知识精讲 湘教版.docVIP

初三数学专题五 图象、信息问题知识精讲 湘教版 一. 本周教学内容： 专题五 图象、信息问题 要求同学们从实际问题中获得图象、文字信息，经过分析处理有关信息，建立数学模型，解决这个数学问题，进而解答原问题。图文信息问题要求考生全面把握题目的条件，以及条件与图象间的对应关系，能够做到迁移，重点要求考生能从条件或图象中找到相关信息，图象、信息问题是近年来中考中的一类新颖题型，考生应注重对各类图象的归纳、理解、提炼的能力。 例1. 根据某市去年7月份中某21天的各天最高气温（℃）记录，制作了如图所示的统计图，由图中信息可知，记录的这些最高气温的众数是___________℃。其中最高气温达到35℃以上（包括35℃）的天数有_________天。 分析：略 答案：众数是32℃，35℃以上的天数有：5天。 例2. 为_____________。 分析：略。 解： 例3. 如图，从A地到C地，可供选择的方案是走水路、走陆路、走空路，从A地到B地有2条水路，2条陆路；从B地到C地有3条陆路可供选择，走空路从A地不经过B地直接到C地，则从A地到C地可供选择的方案有： A. 20种 B. 8种 C. 5种 D. 13种 分析：略 A→B：4种 B→C：3种 A→B→C：4×3＝12种 ∴A→C共有12＋1＝13种方案。 例4. 已