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Module 5单 元 分 析 教 学 目 标 分 析 语 言 知 识 目 标 功能 使用不规则动词过去式语句说明过去的活动 语法 全体学生能运用:We　went to the Great Wall. I wore warm clothes. 词汇 全体学生能理解went ,saw ,trip ,took, fifty. minute, top, mountain, ate, had, have a good time，bought ,wore, go on a trip, ice, at first, fell, fall over, hurt, a lot, able, be able to, skate 全体学生能运用： went ,saw, took, ate, had, have a good time, bought, wore, 部分学生能运用： trip ,fifty minute, top, mountain, candies, plant, go on a trip, ice, at first, fell, fall over, hurt, a lot, able, be able to, skate 语音 进一步巩固一般过去时陈述句的语音语调。 语技能 目标言 听 全体学生能听懂： We　went to the Great Wall. I wore warm clothes. 说 全体学生能说： We　went to the Great Wall. I wore warm clothes. 读 全体学生能认读：went,saw, took, ate, had, have a good time, bought, wore, 部分学生能认读： trip ,fifty minute, top, mountain, candies, plant, go on a trip, ice, at first, fell, fall over, hurt, a lot, able, be able to, skate 写 全体学生能拼写1-2个与本模块主题相关的语句 运用 全体学生能运用”We went ….”等含有不规则动词的过去式的语句说明假期活动 学习策略 对所学内容进行复习和归纳 文化意识 通过了解中西方学校旅行，进一步注意到中外文化异同 情感态度 敢于尽可能多的使用英语交流，表达中不怕出错 任 务 Unit 1 ：在小组内介绍自己在学校旅行中看到的事物和从事的活动 Unit 2 ：展示假期活动的照片，向全班介绍自己的假期活动。 教 学 内 容 分 析 本模块的主要内容是使用不规则动词过去式语句说明过去的活动 本模块的学习重点是不规则变化的行为动词的一般过去时。 本模块的任务说明假期活动 课题 Unit 1：We went to the Great Wall.. （新授课） 教学 目标 知识技 能目标 体学生能听懂、会说：We went to the Great Wall.. 全体学生能运用所学句子 3学生能够理解went ,saw, took, ate, had, have a good time, bought，能够把握过去式的发音。 情感目标 热爱祖国大好河山的感情，能与他人分享乐趣成高兴的事情，对他人赠送的东西做出简单的感谢。 . 教学 重点 词汇：went ,saw, took, ate, had, have a good time, bought， 句型：.We went to the Great Wall. We saw lots of mountains. We ate candies. We bought you a present. 难点 能够正确使用We went to the Great Wall. We saw lots of mountains. We ate candies. We bought you a present.所学句子谈论假期活动。 课前准备 录音视频，词卡 第一课时 总第17课时 教 学 过 程 设 计 教学步骤 教 学 活 动 设计意图 Step 1 Warming up. 1、Review word s(show word cards) invented watched learnt saw finished ph