第十一周教案阿力特耐.docVIP

活动时间：2014年11月10日 （星期一 下午）民族团结 游戏名称：金色的房子 （表演游戏） 游戏目标： 1、感受故事带来的乐趣。 2、能够说出故事的名称及故事中的人物。 3、初步了解《金色的房子》的故事内容。 游戏重点：能够说出故事的名称及故事中的人物。 游戏难点：了解故事的大概内容。 游戏准备：头饰、道具。 游戏过程： 一、教师问：小朋友们你们知不知道金色的房子是什么样子的？都有什么颜色啊？ 二、教师清讲故事《金色的房子》。 教师提问：故事叫什么名字？（金色的房子）故事里有谁？“（小姑娘、小羊、小鸟、小猴、小狗）” 三、教师播放视频，讲述第二遍故事《金色的房子》。 教师提问： 1、他们在哪里？在干什么？有一个什么样的房子？ 2、小羊对小姑娘说了什么？ 3、小鸟对小姑娘说了什么？ 4、小狗对小姑娘说了什么？ 5、小猴对小姑娘说了什么？ 四、教师再次播放故事，让幼儿巩固故事前一段。 五、教师小结： 今天我们听了一个新故事，和你的好朋友之间互相讲一讲。 活动反思： 活动时间：2014年11月10日 （环保） 活动内容：区域活动 图书区 看环保书 （重点区域） 目标：1、继续了解图书区的规则。 2.能做到轻声交流部影响他人。 准备：图书区环保图书。 指导要点： 1、以提问形式复习图书区的规则。 2、时时提醒幼儿看完书时要将书放回原处。 3、教师观察指导。 美术区 环保书签 目标：1、创作环保环境的标语，发展创造力。 2.会用简单的线条装饰标语。 准备：环保标语卡，蜡棒，纸。 指导要点： 1、给幼儿讲清楚美术区的规则。 2、引导幼儿学习画出波浪线，曲线在物体的轮廓内进行装饰。 3.活动区结束自己收放材料。 科学区 我是环保小卫士（环保 生成） 目标：1、认识环保的重要性。 2.能说出节约用电，节约用水的方法。 准备：环保宣传图片，文字。 设计意图：珍惜资源，保护环保是本周的主题，通过观看宣传片及环保图片认识环保的重要性，使幼儿积极讨论怎么珍惜水和电，怎样从身边小事做起。 指导要点： 1、指导环保的重要性。 2、讨论节约用电，节约用水的方法。 活动反思：本及活动，幼儿与老师共同参与，在美术区中，幼儿装饰的书很独特，他们学会用用运各种颜色进行，装饰，学会了波浪线，曲线等，制作的环保书签可以直接在主题墙上展示了，幼儿的画画水平有了很大的提高。 活动时间：2014年11月11日 （星期二 下午） 游戏名称：金色的房子 （表演游戏） 游戏目标： 1、感受故事带来的乐趣。 2、能够说出故事的名称及故事中的人物。 3、初步了解《金色的房子》的故事内容。 游戏重点：能够说出故事的名称及故事中的人物。 游戏难点：了解故事的大概内容。 游戏准备：头饰、道具。 游戏过程： 一、教师问：小朋友们你们知不知道金色的房子是什么样子的？都有什么颜色啊？ 二、教师清讲故事《金色的房子》。 教师提问：故事叫什么名字？（金色的房子）故事里有谁？“（小姑娘、小羊、小鸟、小猴、小狗）” 三、教师播放视频，讲述第二遍故事《金色的房子》。 教师提问： 1、他们在哪里？在干什么？有一个什么样的房子？ 2、小羊对小姑娘说了什么？ 3、小鸟对小姑娘说了什么？ 4、小狗对小姑娘说了什么？ 5、小猴对小姑娘说了什么？ 四、教师再次播放故事，让幼儿巩固故事前一段。 五、教师小结： 今天我们听了一个新故事，和你的好朋友之间互相讲一讲。 活动反思： 活动时间：2014年11月11日 （星期二） 活动内容：区域活动 美术区 美丽的蛋糕 目标：1、继续感受图形组合带来的美感。 2、运用搓、团、压的技能装饰蛋糕。 准备：橡皮泥，橡皮泥工具。 指导要点： 1、教师鼓励幼儿创作出一个与众不同的蛋糕。（你们可以用老师教过你们的图形来做蛋糕、如圆形、三角形、方形都可以，自己尝试着做做吧！噢!你做得很好，如果用彩色的橡皮泥当奶油会更好看！） 2、教师提醒：注意图形的组合要新颖，还要注意保持卫生。（小朋友做的很好，知道橡皮泥掉到地上捡起来，不弄在桌子上，老师喜欢你们这样做。很好，继续保持！） 3、请幼儿为自己创作好的蛋糕起一个名字，并放在主题墙展示。（看你们亲手做的蛋糕上主题墙了，好看吗？） 科学区 送图形宝宝回家 （重点区域） 目标：1、继续感知三角形、圆形、正方形等。 2.在操作中认识形状。 准备：图形操作盒 指导要点： 1、游戏规则：请幼儿选择图形操作盒，根据各种形状装入操作盒中。 2、在活动中要爱惜操作材料，不能用嘴咬或乱扔。 3、比一比谁的图形宝宝回家最快。 4、活动结束，收拾材料。 角色区 做客 （民族团结） 目标：1、乐意在哈萨克小朋友家做客。 2、能使用礼貌用语进行交流。