高三化学人教版必修1:知识点巩固2.2离子反应(第二课时)Word版.docVIP

高三化学人教版必修1:知识点巩固2.2离子反应(第二课时)Word版.doc

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高三化学人教版必修1:知识点巩固2.2离子反应(第二课时)Word版

2.2 离子反应(第二课时) 【大成目标】 (目标解读和课堂组织2分钟) 1.知道酸、碱、盐在水溶液中能发生电离,通过实验认识离子反应及发生的条件。(重点) 3.掌握离子方程式的书写。(难点) 【使用说明】 1、仔细阅读课本31到33页内容,并完成导学案基础案部分 2、探究部分需课前查阅相关知识和信息。 3、建议学时:一课时。 1.离子反应的概念:有.离子参加的化学反应称为离子反应。 2.离子方程式:用 离子符号 表示的式子。 3.离子方程式的意义:化学方程式表示的是 一种 化学反应,而离子方程式能表示 一类化学反应 。 4.离子方程式的书写步骤: 例如:碳酸钙与盐酸反应。 (1)写:写出正确的 化学方程式 碳酸钙与盐酸反应的化学方程式 CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑十H2O 。 (2)改:把能电离的物质写成离子的形式,把单质,氧化物,沉淀,气体 仍用分子式表示。 碳酸钙与盐酸反应的化学方程式可以拆写为:CaCO3 十2H++2CI-Ca2++2CI-+CO2↑十H2O。 (3)删:删去反应方程式两边不参加反应的离子。CaCO3 十2H+Ca2++CO2↑十H2O (4)查:检查写出的离子方程式是否符合要求,并检查是否符合电荷守恒和元素守恒。 5.中和反应的实质 盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式 HCI+NaOH=NaCI+ H2O 。 盐酸与氢氧化钠反应的离子方程式 H++OH-H2O 。 结论:酸与碱发生反应的实质 H++OH-H2O 。 一、离子反应及其发生条件 [实验探究] 合作探究实验2-1,并完成P31表格。(实验3分钟,展示点拨4分钟) 探究问题1、BaCl2溶液能与Na2SO4溶液反应而KCl溶液却不能,试分析原因。 探究问题2、BaCl2溶液与Na2SO4溶液反应的实质是什么? 探究小结: 1、离子反应:电解质在溶液里所起的反应实质上是离子间的反应,这样的反应属于离子反应 2、离子方程式 (1)定义:用实际参加反应的离子符号来表示离子反应的式子叫做离子方程式。 (2)离子方程式的书写 【活学活用】完成下列反应的离子方程式。(自主完成2分钟,展示、点拨2分钟) ①HCl+NaOH ② HCl+KOH ③ NaOH + H2SO4 ④ H2SO4+KOH 化学方程式 离子方程式 NaOH +HCl ==NaCl +H2O KOH +HCl ==KCl +H2O 2NaOH + H2SO4 ==Na2SO4 +2H2O 2KOH + H2SO4 ==K2SO4 +2H2O H+ + OH― ==H2O H+ + OH― ==H2O H+ + OH― ==H2O H+ + OH― ==H2O 3、离子方程式的意义 ①揭示反应的实质。 ②不仅表示一定物质间的某一个反应,而且表示所有同一类型的反应。 【小组讨论】是否所有的中和反应的离子方程式都可表示为:H++OH-====H2O 完成下列反应的离子方程式: ①Cu(OH)2+HCl ②CH3COOH+KOH ③Ba(OH)2+H2SO4 【展示】上述三个反应的离子方程式分别为: Cu(OH)2+2H+=====Cu2++2H2O CH3COOH+OH-=====CH3COO-+H2O Ba2++2OH-+2H++SO42― =====BaSO4↓+2H2O 通过上述比较可知H++OH-=====H2O这一离子方程式表示强酸+强碱生成可溶性盐+水的这一类中和反应的本质 [实验探究] 做实验2-3,并完成P33表格。(实验4分钟,展示3分钟) 现象及离子方程式 1、向盛有2 mL CuSO4 溶液的试管里加入2 mL NaOH溶液 有蓝色沉淀 OH― + Cu 2+ == Cu(OH)2 ↓ 2、向盛有2 mL NaOH 稀溶液的试管里滴入几滴酚酞溶液,再用滴管向试管里慢慢滴入稀盐酸,至溶液恰好变色为止 溶液变红,又逐渐褪去 H+ + OH― ==H2O 3、向盛有2 mL Na2CO3 溶液的试管里加入2 mL 盐酸 有气泡产生 CO32―+2H+ ==H2O +CO2 探究问题1:上述离子反应发生后,溶液中各离子的数目有何变化?总有离子的减少 探究问题2哪些因素可以使离子数目明显减少? 探究总结: 4、离子反应发生的条件:生成难溶物、难电离物质(弱酸、弱碱、水)或挥发性物质(气体)。因此,复分解反应均为离子反应。 二、判断离子方程式书写是否正确的几条原则(探究思考5分钟,点拨2分钟) 1.必需依据物质反应的客观事实 如

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