传感器原理教案新解析.doc

教 师 教 案 ( 2012—2013学年第二学期 ) 课 程 名 称：传感器与检测技术 授 课 学 时：48 授 课 班 级：自动化学院二年级全年级 任 课 教 师：彭杰纲，邓罡，蒋毅，潘卉青 课程负责人 ：彭杰纲（副教授） 教师所在学院：自动化工程学院 电子科技大学 课程名称 传感器与检测技术 授课专业班级 自动化学院二年级全年级 年级 二年级 课程编号 0701930 修课人数 全年级必修 课程类型 必修课 学科基础课 (√) ； 专业基础课 ( ) ； 专业课 ( ) 选修课 专 选 课 ( ) ； 公选课 ( ) 授课方式 理论课 (√) ；实践课 (√) 考核方式 考 试 (√) 考 查 ( ) 是否采用多媒体 是 是否采用双语 否 学时分配 课堂讲授 36 学时； 实践课 12 学时 名称 作者 出版社及出版时间 教材 传感器原理及应用 彭杰纲 宁静，邓罡等 电子工业出版社.2012 参考书目 传感器原理设计与应用 传感器原理及应用 传感器和信号调节 传感器技术与系统 无线传感器网络简明教程 刘迎春 叶湘滨 王雪文 张志勇 张伦 译 董永贵 崔逊学，左从菊 国防科技大学出版社，2006 北京航空航天大学出版社,2004 清华大学出版社,2003 清华大学出版社,2006 清华大学出版社，2009 授课时间 2013年3月～2013年7月 教案说明 本教案针对电子科技大学自动化工程学院开设的“传感器与检测技术”课程而拟定，该课程是自动化大类专业的学科基础课，该课程共48学时，其中实验环节12学时，理论讲解36学时。本教案只指定最低要求的该课程核心理论讲解内容，共30学时，余下6学时为各任课老师的根据自己的科研情况，专业特长和学科背景，教学风格等灵活扩展的自选授课内容。所指定的30学时必授内容的依据是在工程领域中广泛应用，具有代表性的传感器内容。通过该30学时的理论讲解，学生可以通过该讲解对传感器的核心理论，代表性工程应用有比较深入了解。该课程的6学时自由授课内容，可为根据统一教材进行选讲的内容，也可为教师自己选择教案中列出的参考书所补充内容，也可为教师开设的讨论课或者是教师开设的实践环节。具体内容由任课教师自由选择，具体内容可参见任课老师的讲稿，本教案不做统一规定。特此说明。 第1章 绪论 授课时数：5学时 教学内容及要求 1 课程介绍。（0.5学时） 2 传感器的定义，传感器的组成与分类。（0.5学时） 掌握和理解传感器的定义；理解传感器的组成；了解传感器的分类依据和分类情况。 3 传感器的基本特性。（共3学时） 掌握传感器的静态特性定义及相关指标；掌握传感器的动态特性定义及相关指标； 传感器的静态特性（1学时） 理解和掌握传感器静态特性的定义；掌握线性度、灵敏度的概念和计算方法，了解迟滞和重复性的定义和计算方法。 传感器的动态特性（1学时） 理解和掌握传感器动态特性的定义；理解传感器动态误差的概念，了解传感器动态误差产生的原因；了解从时域和频域两个方面分析传感器动态特性的方法以及评价传感器动态特性的时域和频域指标；了解传感器的数学模型和常用的反映系统动态特性的传递函数、频率响应函数和脉冲响应函数。 传感器动态特性分析（1学时） 了解一阶和二阶传感器的频率响应分析的方法，了解一阶传感器微分方程中时间常数和灵敏度的体现方法，了解二阶传感器中固有角频率、阻尼比的概念；了解一阶和二阶传感器对各种典型输入信号的响应。 5 传感器技术的标定。（1学时） 理解传感器静态特性的标定定义和典型方法；理解传感器动态特性的标定定义和典型方法； 教学重点与难点 本章教学重点为建立传感器概念，理解传感器定义和组成；掌握传感器静态特性和动态特性的概念和相关指标；理解传感器静（动）态特性的标定定义和典型方法；本章教学重点为传感器静态特性指标线性度、灵敏度的概念和计算方法，传感器动态特性指标与时域频域分析的方法；传感器的数学模型。本章难点在于传感器动态特性分析方法与常用的反映系统动态特性的函数的掌握。 作业 教材 3，4 本章参考资料 可见参考书目中对应部分。 教学后记 第3章 温敏传感器 授课时数：4学时 教学内容及要求 1热电偶（3学时） 理解和掌握热电偶的基本原理；掌握热电偶的基本定律；了解热电偶的种类和结构；理解热电偶冷端温度补偿的方法；了解热电偶的实用测量电路 2电阻型温度传感器（1学时） 理解电阻型温度传感器的定义；掌握热电阻、热敏电阻的概念；理解电阻型温度传感器的温度特性方程；了解热电