南邮编译原理报告实验一..docVIP

实 验 报 告 （20 / 2016 学年 第 学期） 课程名称 实验名称 实验时间 年 月 日 指导单位 指导教师 学生姓名 班级学号 学院(系) 专 业  实 验 报 告 实验名称 指导教师 实验类型 实验学时 实验时间 实验目的和要求 设计、编制、调试一个词法分析程序加深对词法分析原理的理解。识别保留字：if、int、for、while、do、return、break、continue等，其他的都识别为标识符；常数为无符号整形数；运算符包括：+、-、*、/、=、、、=、=、!=分隔符包括：,、;、{、}、(、)4、实现文件的读取操作，而不是将文本以字符串形式预存于程序中。文本内容为待分析的C语言程序二、实验环境(实验设备) 实验原理及内容C语言： main() { int? a,b; a = 10; ? b = a + 20; } 要求输出如下 （2，’main’） （5，’（’） （5，’）’） （5，’{ ’） （1，’int’） （2，’a’） （5，’,’） （2，’b’） （5，’;’） （2，’a’） （4，’=’） （3，’10’） （5，’;’） （2，’b’） （4，’=’） （2，’a’） （4，’+’） （3，’20’） （5，’;’） （5，’}’） #includestring.h #includeiostream #includefstream using namespace std; bool LETTER(char A) { if(A=aA=z) return true; else if(A=AA=Z) return true; else return true; } bool DIGIT(char A) { if(A=0A=9) return true; else return false; } bool REAERVE(char *a) { if(strcmp(a,if)==0) {cout(1,a)endl;return true;} if(strcmp(a,int)==0) {cout(1,a)endl;return true;} if(strcmp(a,for)==0) {cout(1,a)endl;return true;} if(strcmp(a,while)==0) {cout(1,a)endl;return true;} if(strcmp(a,do)==0) {cout(1,a)endl;return true;} if(strcmp(a,return)==0) {cout(1,a)endl;return true;} if(strcmp(a,break)==0) {cout(1,a)endl;return true;} if(strcmp(a,continue)==0) {cout(1,a)endl;return true;} if(strcmp(a,main)==0) {cout(1,a)endl;return true;} return false; } bool zimu(char A) { if((A=AA=Z)||A=aA=z) return true; return false; } int main() { char a; FILE *f; char CHAR; char TOKEN[120]; f=fopen(chenxu.txt,w); if(f==NULL) { coutcont create fileendl; exit(0); } coutplease input you code(to the end of #)endl; while((a=getchar())!=#) fputc(a,f); fclose(f); coutoverendl; f=fopen(chenxu.txt,r); while((CHAR=fgetc(f))!=EOF) { while(CHAR!= ) { if(zimu(CHAR)) { int k=0; do{ TOKEN[k]=CHAR; k++; }while((CHAR=fgetc(f))!=EOFCHAR!= zimu(CHAR)); if(DIGIT(CHAR)) { do{