高三地理一轮总复习(新课标)课件:第四单元(第二讲地理环境各要素的相互作用).ppt

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高三地理一轮总复习(新课标)课件:第四单元(第二讲地理环境各要素的相互作用)

D A D B A A B C A D A B 高山冰雪融水。该区域深居内陆,降水量少;周边高大山脉有较多的冰雪融水汇入湖泊。 适宜的湖水深度有利于芦苇生长;芦苇为鱼群提供饵料;芦苇地为飞鸟提供栖息地;鱼群为飞鸟提供食物;鸟粪为芦苇提供肥料。 博斯腾湖湖水通过含水层渗透(或地下径流输送)到盐池,盐池池水蒸发,盐分逐渐积累,形成盐层。 D B C A 整体 水 土地 乱砍滥伐森林,水土流失加剧 围湖造田,降低了湖泊对干流的调节作用 占用河岸,河道种田建厂,使排洪泄洪能力下降 人类对资源的利用,必须预先就其对环境及资源整体可能产生的影响做出全面的评估,综合平衡,防止和减少人类开发可能造成的破坏,并促使环境及各种自然资源正常发展。 第二讲 地理环境各要素的相互作用、 地理环境的整体性 岩石圈 水圈 生物圈 相互联系 相互作用 整体 3.自然地理要素的相互作用(以其他自然地理要素对土壤的作用为例) 自然地 理要素 对土壤的作用 结论 成土 母质 ①土壤形成的(7) ②影响土壤的物理性状和化学组成 土壤是一个构成复杂、不断变化的自然综合体,其形成过程受多种因素影响 气候 ①直接影响土壤的(8) 和土壤中物理、化学过程的性质与强度 ②通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等,间接影响土壤的(9) 生物 ①是土壤(10) 的来源 ②与(11) 的产生密切相关 物质基础 水热状况 形成和发育 有机物质 土壤肥力 水循环 生物循环 地壳物质循环 概念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程 有机质的合成与分解过程 从岩浆到各类岩石,再到新岩浆的过程 环节 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流) 吸收作用、光合作用、分解作用 冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩、变质、重熔再生 物质 循环 简图 能量 太阳能(蒸发、水汽输送) 重力能(降水、径流) 太阳能光合作用化学能分解呼吸热能 地球内部热能、太阳能、重力能 意义 ①各圈层之间、海陆之间物质迁移、能量转化;②各种水体转化,水资源更新,维持水平衡;③影响气候、生态;④不断塑造地表形态 ①促进自然界物质和化学元素的迁移运动、能量的流动和转化;②联系自然地理环境中的有机界和无机界;③改造了大气圈、水圈、岩石圈 ①实现了地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输;②改变了地表形态,塑造了各种自然景观;③形成了丰富的矿产资源;④形成火山地震等灾害 D C 整体性表现 自然地理环境 含义 自然地理环境各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化 意义 自然地理环境具有统一的变化过程,保证了自然地理要素之间的协调 举例 气候的变化、地貌的变化、岩石的形成和风化、土壤的形成和退化、水土流失等都是自然地理环境的统一变化过程 C B 永久冰雪 苔原 荒漠 温带草原 亚寒带针叶林 温带落叶阔叶林 热带草原 亚热带常绿阔叶林 热带雨林 (a) 冷 热 (b) D C C

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