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- 2017-01-11 发布于天津
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第一章 第五节一元二次不等式解法一教案示例
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●课 题
§1.5.1 一元二次不等式解法(一)
●教学目标
(一)教学知识点
1.一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系.
2.一元二次不等式的解法.
(二)能力训练要求
1.通过由图象找解集的方法提高学生逻辑思维能力,渗透数形结合思想.
2.提高运算(变形)能力.
(三)德育渗透目标
渗透由具体到抽象思想.
●教学重点
一元二次不等式解法
●教学难点
一元二次不等式、一元二次方程、二次函数之间关系.
数形结合思想渗透.
●教学方法
发现式教学法
通过“三个二次”关系的寻求,得到一元二次不等式的解.
●教具准备
幻灯片五张
第一张:(记作§1.5.1 A)
y=2x-7其部分对应值表 x
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
y
-3
-2
-1
0
1
2
3
图象:
填表:(学生完成)
当x=3.5时,y=0,得2x-7=0
当x<3.5时,y<0,得2x-7<0
当x>3.5时,y>0,得2x-7>0 第二张:(记作§1.5.1 B)
一般地,设直线y=ax+b与x轴的交点是(x0,0),就有如下结果:
一元一次方程 ax+b=0的解集是{x|x=x0}
一元一次不等式 ax+b>0(<0=解集
(1)当a>0时,一元一次不等式ax+b>0的解集是{x|x>
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