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第三节 有机物分子式和结构式的确定 第一课时 http://www.DearEDU.com ●教学目标 1.使学生了解确定有机物实验式、分子式的方法，掌握有关有机物分子式确定的计算； 2.通过学习有机物分子式、结构式的确定方法，进一步强化科学意识，端正科学态度，学习科学方法； 3.通过乙醇和钠反应的定量实验，培养学生的观察能力和分析思维能力。 ●教学重点 有关有机物分子式确定的计算。 ●教学难点 有关有机物分子式确定的计算。 ●课时安排 二课时 ●教学用具 投影仪、无水乙醇、钠、烧瓶、铁架台、分液漏斗、玻璃导管、双孔塞、广口瓶、量筒。 ●教学方法 1.采用教师启发点拨，学生讨论、归纳总结的方法学习有机物分子式确定的方法； 2.利用实验探究、问题讨论法确定乙醇的结构式。 ●教学过程 第一课时 ［复习提问］请大家说出初中化学所学的分子式所表示的意义。 ［学生讨论后回答］①表示一种物质。②表示该物质的组成元素。③表示该物质分子中各元素的原子个数及比值。④表示该物质的各元素质量比及质量百分比。 ［师］那么，我们可以通过哪些已知条件采用哪些方法来确定有机物的分子式呢？本节课我们就来学习这方面的内容。 ［板书］第三节 有机物分子式和结构式的确定(一) 一、有机物分子式的确定 ［师］确定物质的分子式，即确定物质分子里所含元素的种类和原子的数目。元素的种类，有些是由实验直接测出的，有些则还需对实