吉林省工业企业科技人才资源开发及利用研究..docVIP

引 言 在经济危机影响范围逐步扩大的今天，企业如何开发自身科技人才资源，如何利用社会科技人才资源，如何培养创新型科技人才资源等等一系列问题已经成为了值得深入探讨的议题。科技部部长万钢指出当前我国科技人才资源现状可以总结为“三多三少”：即科技人员数量多，但是急需的尖端人才匮乏；留学回国人才趋多，但急需的高层次人才回归少；科技人才多但创业型人才少。究其原因在于科技人员的创业环境和氛围还没有产生。万钢从体制和政策层面，将具体原因也归结为“三多三少”：即人才政策多，但是真正落实到位的比较少；一般性政策比较多，但是真正切合与归国人员在生活保障、医疗保障、社会保障落实比较少；部门政策多，但是配套协调方面比较少。在此背景下，如何从体制、政策和经济环境等方面入手开发和利用科技人才需要进行深入的探讨。 在市场经济条件下，科学技术的竞争，归根结底是人才的竞争。因此，科技人才往往成为企业猎取的对象。吉林省由于高校、科研院所较多，在经济发展中具有人才资源优势。但是近年来，由于东北固有的计划经济观念、僵化的用人机制、恶化的人才环境以及相对落后的经济环境等因素的影响使吉林省在科技人才资源的开发及利用上失误频频，造成人才流失，这不仅增加了企业人力重置成本，影响工作的连续性和工作质量，也影响在职员工的稳定性，最终将影响企业的可持续发展和竞争力。吉林省走新型工业化道路，要抓住机遇培养自己的科技人才队伍，作为吉林省支柱的工业企业更要珍惜和重视科技人才资源的开发及利用情况。 科技人才的定义 MBA智库百科上对科技人才给出了这样的定义，它认为“科技人才”是指有品德有科技才能的人、有某种特殊的科技特长的人，是掌握知识或生产工艺技能并有较大社会贡献的人。 年出版的《人才学辞典》上曾对“科技人才”做出如下界定：“科学人才和技术人才的略语。是在社会科学技术劳动中，以自己较高的创造力、科学的探索精神，为科学技术发展和人类进步做出较大贡献的人。”可见，科技人才的概念应当大致包含四个要素：一是要具有专门的知识和技能；二是要从事科学或技术工作；三是要具有较高的创造力；四是要对社会做出较大的贡献。 客观地讲，科技人才是一种广义的、抽象的、与时俱进的，随人们对品德、知识、才能理解的变化而变化其特征的动态概念。科技人才是知识型人才，是具有自我驱动能力与独创性的个体。一般说来，表现出如下特点： 1.探索性：科技劳动的任务在于揭示事物运动的客观规律，科技工作的过程是向未知领域进行探索的过程。只是自然科学的探索与物质生产的探索有所区别罢了。 2.创造性：探索是创造的前提，创造是探索过程中的发现和发明，是探索的结果和落实，是探索质变性的发展。 3.精确性：科技劳动的精确性是正确认识客观事物的基础和前提。科技劳动的精确性表现为:观点的精确、实验的精确、材料的精确、数据的精确、概念、判断、推理的精确、结论的精确等。 4.个体性与协作性：在科技劳动中，存在着个体劳动和集体协作的方式。个体劳动是指个人的独立思考、独立钻研、独立创造。规模较大的科学研究绝不是个人单枪匹马所能胜任的，科技人才在分工协作中，可以互相启发、深入探讨，促使集体智慧的发挥。 科技人才，除了要有系统的基础知识，良好的基本训练和专业理论知识，以及进行科学实验的实际操作能力外，还需要一些特殊点的条件。简单的说应该有以下6条，即： 1.要有敏锐的观察能力 2.要有丰富的想象力和理论概括能力 3.要有探索未知的热情，一个有创新精神的人，永远不会满足自己已有的知识和为人的结论，只有敢于打破成规，向权威挑战的人，才能在科学上有所作为。好奇心、求知欲是科技人才最宝贵的品质。爱因斯坦说过：“我没有什么特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”科学上的好奇心是创造的源泉。 4.要有坚韧不拔的意志，科学技术劳动是艰苦的，科学的道德从来都不平坦。一个科学技术人才，首先要迎接的不是成功而是失败的挫折，因此，必须有多次失败的思想准备和百折不挠的意志。 5.要有良好的科学道德，科学绝不是一种自私自利的享乐。一个科学人才所追求的目标，首先是科学真理，力争做出成就，为国争光，为人类某幸福，而不是个人名利。高尚的道德品质是科技人才成长的重要的内在因素。 6.要有科学态度和求实精神。科学最讲实事求是，任何弄虚作假都是对科学精神的背叛。科学态度和求实精神是科技人才探求真理的先决条件根据“五普”数据计算，200年吉林省共有科技人才231.91万人，平均每万人口拥有科技人才总量为865.27人。与“四普”相比，吉林省科技人才所占比重增长很快，每万人中拥有科技人才总量增加了411.7人，增幅达90.77%。其中，中专学历人数达99.72万人，占总人口的3.72%；大专学历人数达81.33万人，占总人口的3.03%；本科及以上学历人数达50.86万人，占总人口的1.90%表