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高中同步创新课堂化学优化方案—习题(人教版必修1):第1章从实验学化学第一节第2课时课后达标检测Word版含解析[www.ks5u.com高考]
课后达标检测[基础巩固]
1.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液、②39%的乙醇溶液、③碘水溶液分离以上各混合液的正确方法依次是( )分液、萃取和分液、蒸馏萃取和分液、蒸馏、分液分液、蒸馏、萃取和分液蒸馏、萃取和分液、分液解析:选C。汽油不溶于水可采用分液法分离;乙醇和水互溶只能采用蒸馏法分离;单质碘易溶于有机溶剂中故采用萃取和分液法分离。下图所示四种化学实验操作的名称按①②③④顺序排列分别为( )
A.过滤、蒸发、蒸馏、萃取过滤、蒸馏、蒸发、萃取蒸发、蒸馏、过滤、萃取萃取、蒸馏、蒸发、过滤答案:A(2016·嘉兴高一检测)自来水中因含有少量Cl-而不能用于溶液的配制实验室为了除去自来水中的Cl-获得纯净水可采用的方法是( )过滤法 B.结晶法蒸馏法 D.沉淀法解析:选C。除去自来水中的少量杂质离子只能用蒸馏法。(2016·衡水高一检测)下列括号中的分离方法运用得当的是( )植物油和自来水(蒸馏)水溶液中的食盐和碘(分液)和CaCl(溶解、过滤、蒸发)自来水中的杂质(萃取)解析:选C。A项应该采用分液法;B项应该采D项应该采用蒸馏法。某同学根据苯和四氯化碳互溶、苯的密度比水小、四氯化碳的密度比水大的性质制作了如图所示的“液体积木”。在试管中注入CCl再加少量水再小心加入少量苯溶液可出现分三层的现象然后再用漏斗向水层中加入胆矾溶液及碘水(如图所示)。下列说法正确的是( )
A.上、中、下三层的颜色分别为无色、蓝色、紫色上、中、下三层的颜色分别为紫色、蓝色、紫色振荡再静置后溶液分为两层水D.振荡再静置后溶液仍分为三层解析:选B。碘在苯与四氯化碳中的溶解度较大它们都能从碘水中萃取碘故上、中、下三层的颜色分别为紫色、蓝色、紫色。苯和四氯化碳互溶故振荡后分为两层有机层的密度大小取决于苯和四氯化碳的相对多少故无法判断有机层是否在水的上面。下列离子检验的方法正确的是( )某溶液产生白色沉淀说明原溶液中有ClB.某溶液产生白色沉淀说明原溶液中有SO某溶液产生蓝色沉淀说明原溶液中有Cu+某溶液生成无色无味气体说明原溶液中有CO解析:选C。各离子对应的正确检验方法分别是-白色沉淀白色沉淀不溶解;无明显现象白色沉淀;+蓝色沉淀;白色沉淀白色沉淀溶解且产生无色无味气体变浑浊;题中A项有CO干扰项有Ag+、CO等干扰项有HCO干扰。(2016·益阳高一检测)现有一瓶甲、乙的混合物已知甲、乙均属于有机物甲、乙某些性质如下:
物质 分子式 熔点(℃) 沸点(℃) 密度(g·cm-3)水溶性甲 C-98 55.5 0.93 可溶 乙 C-84 87 0.90 可溶根据物理性质将混合物中甲、乙分离的最佳方法是( )蒸馏 B.萃取结晶 D.分液解析:选A。由表中甲、乙两物质的性质可知选A。(2016·保定高一检测)完成下列实验所需选择的装置或仪器都正确的是( )
选项 A B C D 实验 分离植物油和氯化钠溶液 除去氯化钠晶体中混有的氯化铵晶体 分离CCl中的Br除去CO气体中的气体 装置或仪器
解析:选A。B项蒸馏的方法是分离互溶的液体故错误;C项过滤的方法是分离固体和液体故错误;D项二氧化碳和氯化氢都能与氢氧化钠反应故错误。选取下列实验方法分离物质将分离方法的序号填在横线上。A.萃取、分液法 B.结晶法 C.分液法 D.蒸馏法过滤法 F.升华法(1)________分离饱和食盐水与沙子的混合物。(2)________分离水和汽油的混合物。(3)________分离四氯化碳(沸点为76.75 ℃)和甲苯(沸点为110.6 ℃)的混合物。(4)________从碘的水溶液里提取碘。(5)________从含硝酸钾和氯化钠的混合液中分离出硝酸钾。(6)________分离NaClI2的混合物(I易升华)。答案:(1)E (2)C (3)D (4)A (5)B (6)F如图是化学中常用于混合物的分离和提纯的装置请根据装置回答问题:
(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体选择装置________________________________________________________________________(填代表装置图的字母下同2)从碘水中分离出I选择装置________该分离方法的名称为________________。(3)装置A中①的名称是________水的进出方向是________________。装置B在分液时为使液体顺利下滴应进行的具体操作是________________________________________________________________________解析:(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体的过程是蒸发选D。(2)从碘水中分离出I的过程是萃取和分液选B。(3)装置A中
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