高中同步创新课堂政治优化方案人教版必修3课件：单元优化总结（二）.pptVIP

第二单元 文化传承与创新 单元优化总结 [备选答案] ①动力 ②多样性 ③特点 ④大众传媒 ⑤教育 ⑥继承 ⑦继承传统，推陈出新 [答案提示]　 A—②、B—④、C—③、D—⑥、E—⑤、F—①、G—⑦ (一)文化的交流与传播 1．一般的设问角度 (1)结合材料分析举办文化节的意义。 (2)我国为什么要积极推动文化对外交流？ (3)中华文化为什么要与外来文化交流、借鉴与融合？ 2．解题的理论要素 (1)民族文化与世界文化的关系是什么？ 理论要素构成：共性＋个性 提示 ①各民族文化有共性和普遍规律；②各民族都有自己的文化个性和特征。 (2)如何尊重文化多样性？ 理论要素构成：态度＋意义＋原则 提示 ①认同本民族文化，尊重其他民族文化；②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，实现世界文化繁荣的必然要求；③遵循各民族文化一律平等的原则。 (3)推动文化交流的意义是什么？ 理论要素构成：本民族文化＋世界文化＋文化使者 提示 ①促进中华文化传播；②促进世界文化发展；③做传播中华文化的使者。 答案 答题要素 (1)遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁；(2)尊重其他国家文化，品牌建设中要积极吸纳当地文化元素；(3)促进文化对外交流，增强中国品牌的国际影响力。 共性 个性 交流 (二)文化创新 1．一般的设问角度 (1)如何振兴我国的文化产业，建设社会主义文化强国？ (2)如何更好地发挥民族文化的功能？ (3)如何实现文化的跨越式发展？ 2．解题的理论要素 (1)文化创新的源泉和动力是什么？ 理论要素构成：社会实践＋主体 提示 ①社会实践是文化创新的源泉；②社会实践是文化创新的动力；③人民群众是文化创造的主体。 (2)文化创新的意义是什么？ 理论要素构成：对民族国家＋对社会实践＋对民族文化 提示 ①创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力；②文化创新推动社会实践的发展；③文化创新能够促进民族文化的繁荣。 (3)文化创新的途径是什么？ 理论要素构成：根本途径＋基本途径＋正确方向 提示 ①社会实践；②继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长；③反对“守旧”和“封闭”，反对两个“虚无”。 答案 答题要素 (1)立足于社会实践。适应市场需求，在创新的实践中促进技术进步。(2)提高科学文化修养。通过刻苦钻研新技术为技术创新提供智力支持。(3)善于借鉴成功经验。博采众长，通过引进消化吸收实现技术突破。(4)弘扬以改革创新为核心的时代精神，以创新的思维和实践推动时代的发展。 根本途径 基本途径 单元综合检测(二) 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放