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《分析化学》课程教学大纲 课程编码：ZB0440101 课程类别：必修 适用专业及层次：化学专业；本科 学 分：3分 理论学时：51学时 实践学时：0学时 先修课程：无机化学 一、课程的性质、目的和任务 《分析化学》是应用化学专业的必修基础课。学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，能较好地掌握分析化学的基本理论和相关知识，树立严谨认真、实事求是的科学态度和习惯，提高分析问题和解决问题的能力，为后继课程的学习和今后的工作打下一定的基础。 二、课程教学的基本要求 1、掌握定量分析的误差和数据处理及有关化学分析结果的计算； 2、掌握常用滴定分析方法测定有关物质含量的原理和方法； 3、能用常见的误差处理方法处理各种分析数据； 4、能应用各种滴定分析（酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定）、重量分析和光度分析等方法确定未知样品的含量。 三、课程教学内容 第一章 绪 论 【授课学时】2学时 【教学内容】 1.1 分析化学的任务和作用 1.2 分析化学的分类与发展趋向 【教学要求】 了解分析化学的任务、作用、分类及发展趋向。 【教学重难点】 分析化学的任务和分类。 第三章 误差和分析数据处理 【授课学时】6学时 【教学内容】 3.1误差及产生的原因 3.2 准确度和精密度 3.3 随机误差的正态分布 3.4 有限测定数据的统计处理 3.5有效数字及其运算规则 【教学要求】 熟悉误差产生的原因、种类及其表示方法；掌握定量分析结果的处理；掌握有效数字的计算规则及其应用 【教学重难点】 1 误差的分类、特性，准确度与精密度的区别、联系与表示方法； 2 离群值的取舍； 3 有效数字的保留、修约及运算规则。 第四章 滴定分析法概述 【授课学时】4学时 【教学内容】 4.1 简介 4.2 标准溶液的浓度的表示方法 4.3 标准溶液的配制和浓度的标定 【教学要求】 熟悉滴定分析法对化学反应的要求，掌握常用的滴定方式；学会标准溶液的配制方法，掌握基准物质应具备的条件；掌握标准溶液浓度的表示方法。 【教学重难点】 1 滴定分析的基本概念2 滴定度的含义及与物质的量浓度的换算关系3 基准物质应具备的五个条件及标液的配制和标定方法。 第五章 酸碱滴定法 【授课学时】12学时 【教学内容】 5.1 酸碱质子理论 5.2 水溶液中弱酸（碱）各形体的分布 5.3 酸碱溶液中氢离子浓度的计算 5.4 缓冲溶液 5.5 酸碱指示剂 5.6 强碱（酸）和一元弱酸（碱）的滴定 5.7 多元酸碱的滴定 5.8 酸碱滴定法的应用 【教学要求】 熟悉酸碱质子理论的主要内容；掌握水溶液中氢离子浓度的计算方法；了解缓冲溶液及相关属性；掌握酸碱指示剂的变色原理及选择原则；掌握酸碱滴定中氢离子浓度的变化特点和规律；能根据被测物的量确定滴定的突跃范围，并由此选择相应的指示剂；了解酸碱滴定法的一般应用。 【教学重难点】 1 酸碱质子理论和共轭酸碱对解离常数的相互关系2 分布分数的意义及计算3 各种酸碱溶液氢离子浓度的计算4 一元酸碱能否直接准确滴定的判断条件；多元酸碱能否分步滴定的判断方法5 混合碱组成的分析第六章 络合滴定法 【授课学时】8学时 【教学内容】 6.1 概述 6.2 溶液中各级络合物形体的分布 6.3 络合滴定中副反应和条件形成常数 6.4 络合滴定曲线 6.5 指示剂 6.6 终点误差和准确滴定条件 6.7 提高络合滴定选择性的方法 【教学要求】 了解络合反应和氨羧络合剂在分析化学中的应用；掌握金属离子和EDTA络合物的特点；熟悉络合平衡的副反应系数，明确条件形成常数的概念；掌握EDTA滴定法的基本原理并能正确选择滴定条件；熟悉常用金属指示剂的选择及EDTA法的应用范围；了解EDTA滴定的方式。 【教学重难点】 1 MY络合物的特点2 副反应系数、条件稳定常数3 络合滴定原理和滴定过程中pM的计算，影响突跃范围的因素4 酸效应曲线；酸效应曲线与条件稳定常数lgK’(MY)=lgK(MY)-lgα(M)-lgα(y)的应用5 单一金属离子准确滴定和混和金属离子分步准确滴定的判据和选择性滴定的条件、方法及计算。 第七章 氧化还原滴定法 【授课学时】6学时 【教学内容】 7.1 氧化还原平衡 7.2 氧化还原反应速率 7.3 滴定曲线 7.4 指示剂 7.5 滴定前的预处理 7.6 常用的方法 7.7 氧化还原滴定结果的计算 【教学要求】 了解氧化还原反应的特点；掌握氧化还原滴定法的原理，能熟练地进行结果计算；熟悉几种常见的方法，重点掌握碘量法。 【教学重难点】 1 条件电位及其计算2 不同类型氧化还原反应对平衡常数的要求3 高锰酸钾法、重铬酸钾法和碘量法的原理、特点及应用。 第八章 沉淀滴定法 【授课学时】2学时 【教学内容】 8.