吉林省松原市油田高中2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题含答案.docxVIP

吉林油田高中2015— 2016学年第一学期期末考试高二历史试卷（文科）出题人： 审题人： 试卷说明： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题 ）第Ⅱ卷（非选择题 ） 2、考试时间为90分钟，试卷满分为100分第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．《尚书·酒诰》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。”这句话体现的思想是A．兼爱尚贤 B．主权在民 C．以民为本 D．道法自然2．《史记·高祖本纪》载：“高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖。”上述材料反映了作者的思想倾向是A．天人合一B．敬天法祖 C．君权神授 D．天人感应3.儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与引文顺序完全吻合的是甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人之父”，要“视天下为一家，中国犹一人”。乙：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客”。 丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”。丁：“保天下者，匹夫之贱，与有则焉耳矣”。A.朱熹、黄宗羲、王夫之、顾炎武、 B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲C.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 D.王夫之、程颐、王阳明、顾炎武4.董仲舒以《春秋》中的事例补充汉代法律；长孙无忌用经、义解释法律，编成《唐律疏议》，后来被唐高宗赋予同等的法律效力。这一变化表明A．独尊儒术已成定势 B．仁政思想等同于法律C．文官阶层主导立法 D．儒学理念渐趋法制化 5.《史记?仲尼弟子列传》记载：“故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变 。”材料反映了当时A．诸侯国的命运取决于读书人的智慧 B．儒家思想被各国统治者所采纳C．知识分子阶层对政局产生重大影响 D．百家争鸣加剧诸侯争霸的态势6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。这个“胜利”指的是A．法家思想是新儒学的核心 B．法家学说被董仲舒全面吸收C．儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色 D．“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则7.现代宇宙学的“爆胀宇宙论”认为，我们面临的宇宙不是从来就有的，而是发端于时空极小的“奇点”的绝热膨胀，破除了神创宇宙论。下列哪位古代文化名人的思想与该理论有类似之处A．老子? B．荀子?? ?C．韩非子?D．朱熹8.“强调情感与理性的合理调节，以取得社会存在和个体身心的均衡稳定：不需要外在神灵的膜拜、非理性的狂热激情或追求超世的拯救，在此岸中达到济世救民和自我实现。”这体现的是A.文艺复兴的人文追求 B.启蒙运动的政治理想C.儒家的政治道德原则 D.道家的自然达观理念9.卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对A．君主专制 B．君主制 C．共和制 D．君主立宪制10.“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。”孟德斯鸠在此主张A．实行三权分立 B．中央和地方分权 C．实行分权制衡 D．实行君主立宪11.“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把大地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是A. 蒙昧主义? B. 禁欲主义? C. 人文主义? D. 理性主义12.苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是A.倾向于相对主义和主观主义 B.完全从个人角度和利益出发，追求功利C.强调理性，否认绝对权威 D.认同人的理智本性和道德本性是同一的13.某高校老师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不能作为论据的是 A．《红楼梦》：“我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人。” B．《西游记》： “皇帝轮流做，……只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了。” C．《三国演义》：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎!” D．《三言二拍》：“以商贾为第一等生业，科第反在次着!”14.奥地利物理学家恩斯特·马赫（1838--1916）指出：“绝对时间既无时间价值，也无科学价值，没有一个人能提出证据说他知道关于绝对时间的任何东西，绝对时间是一种无用的形而上学的概念。”这一观点 A．验证了伽利略有关运动的概念 B．促成了牛顿经典力学体系的形成 C．推动了爱因斯坦对物理学的研究 D．启发了普朗克量子说的提出15.四位学生在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小标题，你觉得哪项最不适宜A．造纸术：改