高一数学平面与平面的位置关系课件 苏教版 必修2.pptVIP

平面与平面平行 目标： １空间两平面的位置关系 ２两平面平行的定义 ３两平面平行的判定定理 ４两平面平行的性质定理 重点： 两平面平行的判定定理；两平面平行的性质定理 难点： 两平面平行的判定定理与性质定理的应用 二、两个平面平行的判定 判定定理：如果一个平面内有两条相交直线都平行 于另一个平面，那么这两个平面平行． 【例2】如图，四棱柱ABCD-A1B1C1D1的相对侧面分别平行，过它的一个顶点A的一个平面截它的四个侧面得四边形AMFN.证明：四边形AMFN是平行四边形. 今天学习的内容有： 空间两平面的位置关系有几种？ 面面平行的判定定理需要什么条件？ 面面平行的性质定理是什么？ * * * 平面与平面的位置关系 平面与平面的位置关系 淮安市吴承恩中学高一数学组 普通高中课程标准实验教科书（必修2）数学第一章第二节 第一、二层的底面α和β无论怎样延伸都没有公共点； 前、后两面房顶γ和δ则有一条交线AB． 二层楼房示意图 一、两个平面的位置关系 （1）两个平面平行 如果两个平面没有公共点，我们就说 这两个平面互相平行． （2）两个平面相交 如果两个平面有公共点，它们就相交于一条过该公共点的直线，我们就说这两个平面相交 ． （3）两个平面的位置关系只有两种 ①两个平面平行——没有公共点；记为 ②两个平面相交——有一条公共直线,记为 两个平面的位置关系 两平面平行 没有公共点 有一条公共直线 两平面相交 α∥β α∩β=a 位置关系 公共点 符号表示 图形表示 画两个互相平行的平面时，要注意使表示 平面的两个平行四边形的对应边平行，如图1， 而不应画成图2那样． （4）两个平面平行的画法 图1 图2 图形语言： 符号语言： A 判断下列命题是否正确，并说明理由． （1）若平面 内的两条直线分别与平面 平行，则 与 平行； （2）若平面 内有无数条直线分别与平面 平行，则 与 平行； （3）平行于同一直线的两个平面平行； （4）两个平面分别经过两条平行直线，这两个平面平 行； （5）过已知平面外一条直线，必能作出与已知平面平 行的平面． × × × × × 【例1】如图，在长方体 中， 求证：平面 平面 . A B D C D C B A 证明： 是平行四边形 平面 平面 又 平面 平面 同理： 平面 平面 线线平行 线面平行 面面平行 ⑴ 若两个平面平行，则一个平面内的直线是 否平行于另一个平面? ⑵ 分别在两个平行平面内的直线是否互相平行? 线面平行 面面平行 (3)两个平行平面内满足什么关系的两条直线就 平行？ 三、两个平面平行的性质 性质定理：如果两个平行平面同时和第三个平 面相交，那么它们的交线平行． 图形语言： 符号语言： 已知： 求证： 证明： 与 没有公共点 与 也没有公共点 性质定理：如果两个平行平面同时和第三个平 面相交，那么它们的交线平行． C1 D1 A1 B1 A B C M F D N 练习.已知a∥β AB和DC为夹在a、β间 的平行线段。 求证： AB＝DC 证明： 连接AD、BC ∵AB//DC ∴ AB和DC确定平面AC 又因直线AD、BC分别是平面AC与平面a、β的交线， ∴AD//BC，四边形ABCD是平行四边形 ∴AB＝DC A B C D A? B? C? D? F Q E G R P 练习：在正方体AC?中，E、F、G、P、 Q、R分别是所在棱AB、BC、BB? A?D?、D?C?、DD?的中点， 求证：平面PQR∥平面EFG。 * * *