高中同步创新课堂物理优化方案教科版必修1课件：第1章本章优化总结.pptVIP

栏目导引 专题 整合提升 知识 体系构建 第一章 运动的描述 栏目导引 专题 整合提升 知识 体系构建 第一章 运动的描述 栏目导引 专题 整合提升 知识 体系构建 第一章 运动的描述 栏目导引 专题 整合提升 知识 体系构建 第一章 运动的描述 第一章 运动的描述 运动的描述 相同 相反 运动的描述 常用方法 规律特点 一般公式法 速度公式、位移公式和速度、位移关系式,均是矢量式,使用时注意方向性．一般以v0方向为正方向,其余与正方向相同者为正,与正方向相反者为负 常用方法 规律特点 比例法 对于初速度为零的匀加速直线运动与末速度为零的匀减速直线运动，可利用初速度为零的匀加速直线运动的速度、位移、时间的比例关系，用比例法求解 逆向思维法 把运动过程的“末态”作为“初态”的反向来研究问题的方法，一般用于末态已知的情况 图像法 应用v－t图像，可把较复杂的物理问题转变为较简单的数学问题解决，尤其是用图像定性分析，可避免繁杂的计算，快速求解 [答案]　98 m x－t图像 v－t图像 ①表示物体做匀速直线运动 (斜率表示速度v) ①表示物体做匀加速直线运动 (斜率表示加速度a) ②表示物体静止 ②表示物体做匀速直线运动 ③表示物体静止 ③表示物体静止 ④表示物体向反方向做匀速直线运动；初位移为x0 ④表示物体做匀减速直线运动；初速度为v0 ⑤交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位置(相对原点的位移) ⑤交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度 ⑥t1时间内物体的位移为x1 ⑥t1时刻物体的速度为v1(图中阴影部分面积表示质点在0～t1时间内的位移) [答案]　(1)1.5 m/s2　(2)20 m/s [答案]　见解析 [答案]　A 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 专题 整合提升 知识 体系构建 第一章 运动的描述 栏目导引 专题 整合提升 知识 体系构建 第一章 运动的描述 栏目导引 专题 整合提升 知识 体系构建 第一章 运动的描述 栏目导引 专题 整合提升 知识 体系构建 第一章 运动的描述