[情绪的变化2.pptVIP

* * 本课是对学生进行心理品质教育、品格修养的重要一课，是情感教育的重要内容之一。本课对帮助学生顺利地渡过 “危机时期”、调控个人情绪、培养良好的情绪情感品质具有重要意义。 情绪是学生最熟悉、体会最深的一种心理现象。本课由此入手，使学生容易对本书――良好心理品质教育和品格修养有感性认识，并容易理解和把握。本课与后面的内容密切相关。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 善于调节情绪 保持乐观心态 1、情绪——奇妙的“窗口” 2、情绪需要调节 3、保持乐观心态做情绪的主人 情绪的含义 最基本的情绪有四大类：喜怒哀惧 高兴、忧愁、惊恐、愤怒的感受叫情绪 情绪是内心世界的奇妙“窗口” 情绪反映个人的兴趣和志向 初中生的情绪特点要求我们学会调节情绪 调节和控制情绪的目标——克服不良情绪，保持乐观开朗的心情 调控情绪的方法 树立远大的志向，培养宽广的胸怀 热爱生活，培养乐观的生活态度 情绪的作用 影响智力的发展 影响人的身体健康 影响人的理智和正常水平的发挥 转移注意力 合理发泄情绪：哭、诉、动、喊 主动控制情绪 拓展兴趣爱好，丰富课余生活 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)坚持以“学”为中心，充分调动学生参与整个教学过程。 (2)加强实践教学的环节，增强学生的情感体验。 (3)对难点知识要说清说透，使学生真正理解和接受并能运用到自己的实际生活中去。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、结合学生的实际体验导入 二、情境导入 三、设疑导入 　　[情景1]：获悉明天老师将带大家去郊游 　　[情景2]：爸爸把你正看得着迷的电视节目关掉了 　　[情景3]：看到以军轰炸巴勒斯坦平民时 　　[情景4]：数学测验时由于自己的粗心，成绩发挥不够理想 　　[情景5]：夜晚独自一人在家睡觉 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、情绪是这个内心世界 方式二：由引言事例分析情绪产生的原因、态度。再补充生活事例说明。 方式一：由前面的情境分析为什么会产生这些情绪？说明了什么？ 牙痛－－烦躁－－消极、反对（奇谈怪论）－－丢弃 牙好－－愉悦－－积极、赞成（很有科学价值）－－推荐发表 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、最基本的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧 方式一：我们来猜猜看，下面这些诗句分别表达了怎样的情绪。 漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___ 哀民生之多艰___ 风声鹤唳，草木皆兵___ 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 ___ 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ___ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、最基本的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧 方式二：出示学生自己小时候表情各异的照片。 方式三：让学生准备一些词语卡片（越复杂越好，或者设置一些情境），各组派一名代表进行表演。 喜 怒 哀 惧 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、情绪往往反映着个人的兴趣和志向 方式一：设置情