噪声的危害与防治..docxVIP

教师姓名蒋老师学生姓名上 课 时 间辅导科目物理年级 八课时2教 材 版 本人教课题名称噪声的危害与防治教学目标知道乐音和噪声的区别．知道噪声的危害和减弱噪声的途径．通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.? 教学重点噪声的危害和怎样减弱噪声教学难点怎样从具体的模拟环境找出正确的减弱噪声的方法教学方法教学及辅导过程旧课复习什么是声音的三特性？什么是音调，音调由什么决定？什么是频率？单位是什么？它的物理意义是什么？人的听觉范围是多少？超出此范围的声音有什么特点？什么是响度，它的影响因素是什么？什么是音色，它的影响因素是什么？新课引入与进行1、随着人类社会的进步与发展，经济、科学越来越发达，人们的生活水平越来越高，人类沉浸在发展带来的巨大的幸福之中。但是，由此给地球环境带来的污染亦是不容忽视的。随处可见的废物垃圾正酝酿着巨大的灾难，地球环境与人类进步的和谐发展成为人类必须探讨的重大课题。当代四大污染：水污染 空气污染固体废物污染噪声污染2、噪声（1）物理学中，把发音体做无规则振动时发出的声音叫做噪声。 （2）从环境保护的角度，凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声。想一想：周围有哪些噪声？（3）噪声的强弱等级1.噪声的等级用分贝来表示 ，符号是dB ，人耳对声音的听觉下限是0dB。为了保护听力,声音不能超过90dB为了保证工作和学习,声音不能超过70dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB（4）噪声的危害严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)高强度噪声能够损坏建筑物。3、控制噪声声音从产生到引起听觉有三个阶段（1）.防止噪声产生----在声源处减弱在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭禁止鸣笛标志 汽车消声器 枪管消声器 （2）阻断噪声的传播-----在传播过程中减弱隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗. 树木能够阻挡吸收噪声 公路两边安装隔音板阻挡噪声传播（3）防止噪声进入耳朵----在人耳处减弱 ，带耳罩、用手捂住耳朵. 课堂例题1、关于噪声下列说法错误的是( )A、悦耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作时振动时发出的；C、噪声危害人的身心健康；D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。2.一般人的理想声音环境是( )A.喜欢在一个无声的世界里B.喜欢在30-40dB的安静环境里C.喜欢在80-90dB的热闹环境里D.就是100dB以上的环境也不在乎3.为了保证工作和学习,应控制噪声不超过( )A.90dB B.50dBC.70dB D.30dB 4.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施( )A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；5广州市近年来城市面貌发生了很大变化,增加了许多绿地,在道路两旁栽种了大量树木,改善了城市环境.下列关于城市绿化作用的说法中,不正确的是( )A.植物的蒸腾作用,可以调节环境温度B.城市绿地面积的增加,可以改善空气质量C.在道路两旁栽种树木,可以减少车辆噪声对居民的影响D.城市绿化后,可以减少工业废水和车辆尾气的排放6.下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( )A.摩托车内燃机排气管上加装消声器B.在公路和住宅间植树造林C.用外罩把噪声源罩起来D.戴上防噪声耳塞7、想一想：在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？提示：刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。课堂小结（略）课后小作业1.物理学中把发声体做 时所发出的声音叫噪声. 从环境保护上说,凡是 的声音都叫做噪声。2.人们以 来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过 分贝；为了保证工作和学习,声音不能超过 分贝；为了保证休息和睡眠,声音不能超过 分贝。3.马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净化空气,而且还能起 的作用.4.洗衣机由于衣服没有放好, 发出较大的噪声 ,应该( )A.买台新的 B.关闭门窗C.拔掉洗衣机插头 D.将衣服重新放匀5.下列声音中属于噪声的是 .a.晨读时的朗读声b.城市里汽车发动机的运转声c.自习课时的喧哗声d.剧场里京剧表演的锣鼓声e.装修房子时电钻声f.元宵节夜晚的焰火声6.下