四个能力材料..docVIP

社会单位消防安全“四个能力” 建设培训材料 培训计划：分三节讲述消防安全四个能力概述、主要知识点和相关场所的建设标准，使学员掌握四个能力的要点、熟悉主要消防安全知识和了解各自场所、岗位的本职工作。 第一节 消防安全四个能力概述 相关术语和定义 1、消防安全四个能力：检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力。 2、消防安全责任人：即法人单位的法定代表人和非法人单位的主要负责人，对本单位的消防安全工作全面负责。 3、消防安全管理人：是单位中具有一定领导职务和权限的人员，负责具体实施和组织落实本单位的消防安全工作。 4、消防安全工作归口管理职能部门：单位指定的负责本单位内部消防安全管理的机构。 5、火警处置程序：单位制定的火灾情况下的紧急处置规程。 6、四懂四会，四懂：懂本岗位的火灾危险性，懂预防火灾的措施，懂扑救火灾的方法，懂逃生的方法；四会：会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会逃生自救。 7、第一梯队：由起火部位附近的当班员工组成的，能在第一时间形成的灭火救援力量，分为灭火行动组、通讯联络组和疏散引导组。（火场如战场、突发事件和情况） 8、第二梯队：由不在起火部位的所有当班员工组成，火灾确认后能及时形成的灭火增援力量，分为灭火行动组、通讯联络组和疏散引导组。 9、灭火行动组：单位发生初起火灾时负责扑救火灾的组织。 10、通讯联络组：单位发生初起火灾时负责报警和通讯联络的组织。 11、疏散引导组：单位发生初起火灾时负责引导人员疏散的组织。 12、公众聚集场所，是指宾馆、饭店、商场、集贸市场、客运车站候车室、客运码头候船厅、民用机场航站楼、体育场馆、会堂以及公共娱乐场所等。????13、人员密集场所，是指公众聚集场所，医院的门诊楼、病房楼，学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍，养老院，福利院，托儿所，幼儿园，公共图书馆的阅览室，公共展览馆、博物馆的展示厅，劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍，旅游、宗教活动场所等。 一、社会单位开展消防安全“四个能力”建设要点 （一）“四个能力”建设 1、检查消除火灾隐患能力 （1）单位是否以文件形式确定单位消防安全组织建设，明确消防安全责任人、管理人、归口管理部门及志愿消防队人员组成（把原有的“义务消防队”改为“志愿消防队”）。 （2）岗位人员是否会检查本岗位火灾隐患并填写检查记录。（检查记录样式详见附件） 要求岗位人员必须掌握以下三点： 一是了解本岗位用火、用电等火灾危险情况； 二是了解本岗位消防器材的位置和使用方法； 三是了解本岗位附近安全出口和疏散通道的位置，常闭式防火门开启状况。 （3）是否制定本单位防火巡查制度。（制度和防火巡查记录表见附件） （4）是否填写巡查记录。单位消防安保人员每日进行防火巡查；公众聚集场所营业期间的防火巡查至少每2小时一次，营业结束时应对营业现场进行检查；值班人员夜间防火巡查不少于2次，消除不安全因素。 （5）是否制定本单位定期防火检查制度。（制度和防火检查记录表见附件） （6）是否按防火检查制度中规定的检查时间开展防火检查并填写记录。 2、组织扑救初起火灾能力 （1）单位是否结合自身实际制定灭火和疏散应急预案。（详见附件，预案必须结合单位实际情况，要体现志愿消防队人员分工） （2）是否每半年开展灭火和疏散演练并填写记录（记录详见附件）。 3、组织人员疏散逃生能力 （1）员工是否熟悉安全出口、疏散通道位置，掌握逃生器材使用和逃生自救的方法，具备组织人员疏散的能力。 （2）发生火灾时，人员密集场所在每一层疏散出口、通道都要有人引导疏散，要做到定人、定点、定岗，单位每名负责引导疏散的员工都必须掌握自己的位置、职责。 4、消防宣传教育培训能力 （1）单位消防设施、器材、重点部位、危险场所等要按照“四个能力”建设标准设置标识（除灭火器、消火栓等设施使用统一的标识外，其他宣传性标识应结合场所性质内容有所不同）。 （2）单位领导懂得基本消防法律法规和常识，达到“四懂四会”要求：“四懂”是指：懂本岗位的火灾危险性，懂预防火灾的措施，懂扑救火灾的方法，懂逃生的方法；“四会”是指：会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。 （3）单位每年至少进行一次全员消防培训，员工上岗前必须经过培训。（记录详见附件） （二）单位迎接现场检查要求 １、单位要确定引导人员，现场介绍单位的基本情况、“四个能力”建设情况，以及开展“四个能力”的体会。 ２、单位要确定路线、内容，安排人员进行现场解说。 （三）单位排查消除火灾隐患 对单位进行全面消防安全检查： １、单位是否具备审核、验收（备案）和开业前检查等消防手续。 ２、单位是否落实消防安全管理规章制度和职责。 ３、单位是否存在火灾隐患。存在火灾隐患的，要责令单位限