(新)2011年成人高考考前辅导强化题(哲学)——精.docVIP

2011年成人专升本考前辅导强化训练题 哲 学 部 分 南郑中学 高 翔 强化训练一 一．选择题（本大题共40个小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题意要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）1．哲学是（C ）A．科学知识的总结B．科学之科学C．自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结D．世界观a:哲学是系统化理论化的世界观（从理论性质而言）b:哲学是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结--毛泽东（关系定义） c:哲学既是世界观又是方法论。它是世界观和方法论的统一（功能作用）d:哲学属于上层建筑的意识形态，在阶级社会具有阶级性。（意识属性）e:哲学是关于自然、社会、思维发展的一般规律的学说。（研究对象） 2．马克思主义哲学与具体科学间的关系是（ A）普遍性和特殊性的关系 B．整体和部分的关系C．绝对真理和相对真理的关系 C．理论与实践的关系 方法论指导 具体科学[具有特殊性、个别性、个性、具体、被指导] （自然科学、社会科学、思维科学） 请考生注意：在学习或者复习哲学的过程中必须把以下几个关系搞清楚 哲学与各门具体科学；物质与物质的具体形态；哲学上讲的“斗争”与生活中存在各种“斗争”；矛盾的普遍性与特殊性之间的关系；--------是“共性与个性”的关系，而不是“多与少，整体与部分”的关系， 辨证统一 不可分割 a代表共性，x1、x2、x3……xn代表个性。共性是抽象的，看不见，摸不着，须靠人的理性思维去把握。而个性是具体的，无限多样的，可以被人的感觉器官感知，从上图可看出，共性存在于个性之中，没有个性也就没有共性，共性必须通过个性来表现。同理，个性同样离不开共性，个性再特殊，不包含共性的个性同样不存在。所以它们是辩证统一，不可分割的。请同学们通过白马与马的对比分析，指出“白马与非马”的故事错在何处。白马非马（孤立） 白马不同于马（合理的） 白马是具体的，马是普遍的，白马不是马是形而上学的观点，是错误的 3．哲学上的物质范畴与自然科学上的物质范畴的关系是（ B）A．本原和派生关系 B．普遍和特殊的关系C．本质和现象的关系 D．形式和内容的关系A．逻辑和历史的统一 B．理论和实践的统一 C．分析和综合的统一 D．主体和客体的统一．马克思主义哲学的直接理论来源是（C ）A．古希腊罗马哲学 B．英国古典经济学C．德国古典哲学 D．法国空想社会主义．马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是（D）地质学和胚胎学 B．动植物生理学和有机化学C． 机械力学D．细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论阶级性 B．革命性C．实践性 D．科学性 ．在马克思主义哲学产生以前A ） 哲学都是剥削阶级的思想工具B.也有劳动人民的哲学C.哲学都是唯心主义的D.哲学都是形而上学的 ．唯心主义哲学产生和存在的认识论根源是D ） A.反动阶级的偏见和需要B.脑力劳动和体力劳动的分离C.科学技术落后 D.认识过程中的片面性、绝对化、主观主义和直线性A．环境 B．思想 C．语言 D．劳动13．哲学的基本问题是（B ）A．社会和自然的关系问题 B．思维和存在的关系问题C．政治和经济的关系问题 D．理论和实践的关系问题 （1）何者为第一性（决定哲学的其他问题） 思维 存在 （2）有无同一性（体现和影响者第一方面问题的彻底解决） 14．对哲学基本问题的不同回答产生了（C ）A．辩证唯物主义和形而上学唯物主义的对立B．绝对主义和相对主义的对立C．唯物主义与唯心主义的对立 D．存在主义与虚无主义的对立15．划分唯物主义与唯心主义的根本标准是（ ）A．思维和存在谁是第一性，谁是第二性的问题B．思维和存在的关系问题C．哲学的基本问题 D．物质与运动的关系问题16． 否认思维和存在的同一性必然导致（ C ）A．一元论 B．可知论 C．不可知论 D．诡辩论17．唯物主义—元论与唯心主义—元论对立的根本问题是（C ）A．世界发展的动力问题 B．意识的本质问题C．世界的本原问题 D．真理的本性问题．物质和意识的同一性问题，是指（B ）A．两者何者为第一性的问题B．后者能否反映前者的问题C．意识的能动性问题D．实践和认识关系问题．“存在就是被感知”是（ B）A．机械唯物主义观点 B．主观唯心主义观点C．客观唯心主义观点 D．朴素唯物主义观点．物质的惟一特性是（ B ）A．运动 B．客观实在性C．可感知性 D．统一性．物质的根本属性是（ A ）A．运动 B．客观实在性C．可