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江苏省赣榆县海头高级中学人教版高中政治必修一《经济生活》单元复习学案第二单元 生产、劳动与经营 .docx
第二单元 生产、劳动与经营(4-6课 共12个考点)【高考考点】1.生产与消费的关系2.公有制及其主体地位3.多种所有制经济共同发展4. 我国法定的公司形式5.企业的经营与发展6.企业兼并与企业破产7.劳动和就业8.依法维护劳动者权益9.树立正确的就业观10.我国的商业银行及其主要业务11.储蓄存款利息的计算方法12.储蓄、债券、股票、商业保险四种投资理财方式【学习过程】一、精华回放货币——金钱观——价格——价值规律——消费——消费观二、合作自学:(一)易错易混生产是消费的目的和动力。按消费的目的不同,可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。随着生产力的发展和人们生活水平的提高,生存资料消费将逐步被享受性消费所取代。国有经济是社会主义经济制度的基础。公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。非公有制是社会主义经济的重要组成部分。劳动者各项经济权利的基础是享有平等就业权。劳动者的权利和义务是相统一的,不可放弃的。银行存款利率提高,储户的实际收益越多。金融债券具有信用度高、收益高和流通性强等特点。11.通过购买社会保险,投保人把风险转移给保险人,使自己所承担的风险损失降到最小。(二)常考主观题角度: 1.生产和消费的关系(1)生产决定消费:生产决定消费的对象、方式、质量和水平,为消费创造动力。(2)消费对生产具有反作用,消费拉动经济增长,促进生产的发展。①生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。(目的)②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。(调节生产)③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。(动力)④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。2.如何成功的经营一个企业①战略--要制定正确的经营战略。②创新--要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。③诚信--要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。④品牌--生产适销对路的高质量产品,树立品牌意识,形成自己的竞争优势。⑤责任--在追求利润的同时,应承担一定的社会责任。⑥体制—按照市场经济要求,既要发挥市场对资源配置的决定作用(遵循价值规律),又要利用国家宏观调控的优惠政策,赢得发展机遇。⑦围绕主题、抓住主线--落实科学发展观,转变经济发展方式。⑧规模--还可以通过兼并,强强联手,扩大规模。⑨开放--坚持“引进来”和“走出去”相结合,积极拓展国际市场;学会利用WTO规则维护自身合法权益。(要有规则意识和利用世贸组织规则的本领,要有经济安全的防范意识,有应对别国反倾销和反别国倾销的策略。)2.就业(1)为什么就业难?①人口总量和劳动力总量都比较大 ②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应 ③劳动力市场不完善,就业信息不畅通。 ④就业观念不正确(2)为什么重点关注就业?社会]经济--①就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。 ②就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。政治-- ③就业是安邦之策,有利于社会稳定个人]③经济--劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产。 ④文化--就业有利于劳动者实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。(3)如何解决就业问题国家]①根本途径:以经济建设为中心,大力发展生产力,提高经济发展水平,扩大就业规模。②党和政府要从广大人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和积极的就业政策,制定劳动者自主创业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业方针。 ③搞好就业培训和服务,完善社会保障体系。④坚持和完善以公有制为主体,多种所有制共同发展的基本经济制度。大力发展非公有制经济。⑤推动产业结构调整,大力发展第三产业。 ⑥大力发展中小企业,并积极发展劳动密集型产业。劳动者] ①每个劳动者都要树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观,要转变就业观念。 ②努力学习,提高劳动者技能和素质,增强就业竞争力。 ③发挥主观能动性,发扬创业精神,实现自主创业。企业] ①努力发展生产,增加就业岗位。 ②遵守法律法规,遵守社会公德和商业道德。 ③承担社会责任。3.劳动者维权(1)劳动者的权益①平等就业和选择职业 ②取得劳动报酬 ③休息休假④接受社会保险和福利(2)为什么要关注维权? ①实现和维护劳动者权利是社会主义制度的本质要求。 ②劳动者各项权利和保障劳动者主人翁地位的前提,是充满调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。(3)如何维权? 国家]①制定和完善劳动法和劳动合同制度。 ②实施积极的就业政策,多渠道扩大就业。 ③规范、协调劳动关系,依法维护劳动者权益。企业]①增强法制、道德意识。遵守劳动法和职业道德,自觉维护劳动者合法权益。②遵守劳动法和职业道德。
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