必修1、2教材的分析.ppt

第三章 万有引力定律 5. 教学建议 第2节 万有引力定律 （1）本节结构 天上：太阳系的行星椭圆运动 ——需F向——F向来源于F日引 与引力有关现象的思考 圆周运动F向的计算 开普勒第三定律 牛顿第三定律 地上：苹果落地——因F地引 若天上引力与地上引力是同性质力 假设 演绎 数据验证 得出万有引力定律 卡文迪许测出引力常量G 定律有了实际意义 100多年后 三、必修2 教材分析与教学建议 第三章 万有引力定律 5. 教学建议 第2节 万有引力定律 （2）突出重点：万有引力定律的得出过程及结论。 （3）突破难点：感受到天上力学与地上力学的统一、简洁、和谐，进而对科学家的睿智产生油然而生的崇敬之情。 （4）强调关键：经历万有引力定律建立过程的体验 （5）教学方式：教师引导下学生活动 三、必修2 教材分析与教学建议 第四章 机械能和能源 1. 课标要求 举例说明功是能量变化的量度，理解功和功率，关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义 通过实验探究恒力做功与物体动能变化的关系，理解动能和动能定理，用动能定理解释生活和生产中的现象 理解重力势能。知道重力势能的变化与重力做功的关系 通过实验验证机械能守恒定律。理解机械能守恒定律，用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题 了解自然界中存在多种形式的能量，知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一 通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性，了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重大意义 三、必修2 教材分析与教学建议 第四章 机械能和能源 2. 与原教材对比 原教材 教科版新教材 第八章 机械能 第1节 功 第2节 功率 第3节 功和能 第4节 动能 动能定理 第5节 重力势能 第6节 机械能守恒定律 第7节 机械能守恒定律的应用 第8节 伯努利方程（选学） 第四章 机械能和能源 第1节 功 第2节 功率 第3节 势能 第4节 动能 动能定理 第5节 机械能守恒定律 第6节 能源的开发和利用 三、必修2 教材分析与教学建议 第四章 机械能和能源 3. 本章结构 机械能守恒定律 功 能源的开发和利用 做功过程就是 能量变化的过程 重力做功——重力势能， WG=-ΔEp 功率 弹力做功——弹性势能， W弹=-ΔE弹 合外力做功——动能， W合=ΔEk 三、必修2 教材分析与教学建议 第四章 机械能和能源 二、必修1 教材分析与教学建议 4. 教学要求 请参见 《四川省普通高中物理学科教学基本要求》 （必修2教学基本要求） 第四章 机械能和能源 5. 教学建议 第3节 势能 （1）本节结构 讨论交流： 重力做功是否相等 重力势能 势能是系统共有的 借助图4-3-8 被压缩的弹簧具有势能 弹性势能 三、必修2 教材分析与教学建议 第四章 机械能和能源 5. 教学建议 第3节 势能 （2）突出重点：通过对重力做功和弹力做功的分析加深对“做功过程就是能量变化的过程”的理解。 （3）突破难点：对“利用规律定义物理量”的理解 （4）强调关键：深入理解“做功过程就是能量变化的过程” 三、必修2 教材分析与教学建议 第五章 经典力学的成就与局限性 1. 课标要求 初步了解经典时空观与相对论时空观，知道相对论对人类认识世界的影响 初步了解微观世界中的量子化现象，知道宏观物体和微观粒子的能量变化特点，体会量子论的建立深化了人类对于物质世界的认识 通过实例了解经典力学的发展历程与伟大成就，体会经典力学创立的价值与意义，认识经典力学的适用范围和局限性 体会科学研究方法对人们认识自然的重要作用。举例说明物理学的进展对于自然科学的促进作用 三、必修2 教材分析与教学建议 第五章 经典力学的成就与局限性 2. 本章结构 经典力学的成就与局限性 了解相对论（选学） 初识量子论（选学） 三、必修2 教材分析与教学建议 3. 教学要求 请参见 《四川省普通高中物理学科教学基本要求》 （必修2教学基本要求） 4. 教学建议 第1节 经典力学的成就与局限性 （1）本节结构 第五章 经典力学的成就与局限性 经典力学的成就 物理学、天文学、工程技术的理论基础 科学思想方法：数学、实验相结合 推动数学分析的发展 经典力学的局限性 不适用于 高速、强引力场 绝对 时空观 狭义相对论、广义相对论 绝对 运动观 决定论 连续论 不适用于 微观世界 海森堡测不准原理 普朗克量子论 三、必修2 教材分析与教学建议 5. 教学建议 第1节 经典力学的成就与局限性 （2）突出重点： 通过对“经典力学的成就与局限性”的了解，体验科学规律的断发展及