烛之武退秦师-优秀实用解析.ppt

三寸巧舌力挽狂澜息国难 一番善言情荡衷肠罢干戈 烛之武是一个智勇双全的爱国义士.他在说秦伯之前,只是郑国的一个圉政,小小的养马官,有着怀才不遇的愤怨, 但在郑国危难之际,挺身而出,只身去说秦伯,足见其义.勇. 说秦伯时,他只字不提郑国利益,而是站在秦国的立场上,分析亡郑对晋有利,而存郑对秦有利.晓之以理,动之以利,运用智慧最终化解了郑国的危难. 所以说他是一个有义有勇有智谋的爱国之士.正所谓： 危难之时挺身行, 宝刀未老入敌营. 但凭三寸不烂舌, 说退秦师留美名 烛之武退秦师 使动用法：主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的动作，而是主语使宾语发出这个动作 1.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 2.春风又绿江南岸 3.冻风时作，作则飞沙走砾 选出与晋军函陵中“军”字用法不同的一项 A 愿为市鞍马 B 耕者忘其犁 C负者歌于涂 D 劳其筋骨，饿其体肤 选出“以其无礼于晋”句式不同的一项 A.受地于先王 B.皆以美于徐公 C.每假借于藏书之家 D.唯利是图 之 1.为之，则难者亦易矣 2.人之为学，有难易乎？ 3.小大之狱 4.吾欲之南海 5.何陋之又 若 1.不若君之美也 2.天涯若比邻 3.天若有情天亦老 4.余悲之，曰：若毒之乎？ 辞 1.朝辞白帝彩云间 2.一面之辞 3.万死不辞 4.归去来兮辞 　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。 高妙的劝说艺术 有理—— 有利—— 有节—— 有体—— 理——摆事实、讲道理 分析形势——亡郑对秦无益 ——亡郑对秦有害 ——舍郑于秦有益 纵观历史——晋国无信且贪 展望未来——预言晋将阙秦 利——化被动为主动 烛之武为何不去见晋侯而选择见秦伯？ 分析一下烛之武所洞悉的秦伯的心理。 （戒心、贪心、疑心……） 烛之武是如何拉近彼此距离的？ （消除戒心、瓦解贪心、利用疑心……） 节——不卑不亢 既不刺激对方，也不失却本国尊严 体——得体 要尊重他人。只有尊重他人才会赢得别人的尊重，烛之武对于秦伯，一口一个“君”，站在对方的立场上，考虑对方的厉害得失。每一言每一行无不表现了对对方的尊敬。这种尊敬赢得了对方的好感，从而也为自己的说服工作打好了感情基础。 作为臣子，委婉提醒，不提要求，一切请秦伯自己定夺。满足了人潜意识中的自尊 。 一个为纾国难挺身而出的忠臣 一个远见卓识的杰出的外交家 一个晓理动情的天才式演说家 一个善用矛盾化干戈为玉帛的政治家 一个审时度势的出色的心理分析大师 塑造人物的方法 1.环境烘托（疾风知劲草） 2.他人的陪衬 3.个性化的语言 4.细节描写“夜缒而出” 结局：晋军亦退师 晋文公—— 将其与“子犯”相比，看其一代霸主之气 塑造人物的方法 1.环境烘托（疾风知劲草） 2.他人的陪衬 3.个性化的语言 文言虚词 以:1.以其无礼于晋 2.若亡郑以陪邻,敢以烦执事 于:1.以其无礼于晋 2. 佚之狐言于郑伯曰 且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣 其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 　　子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：“不行。假如没有那人的支持，我就不会有今天。依靠了别人的力量却又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。 微：假如没有。夫人：那人。 因：依靠 子犯：狐偃的字。之：指秦军 敝：损害 与：结交，亲附 知：同“智” 其：表商量语气，还是。 去：离开。 易：交换 及：达到 其：代词，自己的 武：战时应遵守的道义准则 之：代郑国 叙事结构 秦晋围郑 临危受命 说退秦师 晋师撤离 亡郑利晋而阙秦 存郑利秦 晋忘恩负义，不可共事 三点理由 夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其 难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以 为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君 尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所 知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封， 不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。” 心平气和，平缓。 诚