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高三物理专题研究四 直流电路和交流电路 相关知识链接 纯电阻电路 稳态分析和计算 直流电路 非纯电阻电路 含容电路 动态分析和计算 电路 产生 正弦式交流电 描述 输送 变压器 交流电路 电感电容对交流电的作用 电磁振荡 振荡电流 电磁场理论 电磁波 高考考点解读 考点 考题 题型 直流电路 2003上海春季·15 2003上海理综·10 2003江苏·16 2004浙江理综·18 2004上海·12 2004江苏·14 2005江苏·14 2005上海·5 2006江苏15 2006上海11 2006天津理综19 2006重庆理综23 2006四川理综24 选择题 选择题 计算题 选择题 填空题 计算题 计算题 填空题 计算题 计算题 选择题 计算题 计算题 交流电路 2003全国理综·19 2004天津理综·18 2004江苏·13 2005上海·2B 2005广东·8 2005广东·9 2006江苏8 2006广东14 2006四川理综18 选择题 计算题 计算题 填空题 选择题 选择题 选择题 计算题 选择题 高考命题思路 直流电路的分析和计算，在近年的高考中每年都有相关的试题，试题难度不大，主要考查电路的简化，直流电路的动态分析，电路故障的分析与判断，含容电路的分析和计算，直流电路中能量转化问题等等，这些问题也是今后的命题趋向，另外，要密切注意本考点与生产和生活相结合的新情境问题。 交流电路部分由于与工农业生产和日常生活紧密结合，在近几年的高考中考查的频度较高，其考查的形式多以难度中等或中等偏下的选择题、填空题出现，但2004年江苏卷和2003年全国理综卷中，以计算题的形式出现，且2003年全国理综卷中第25题难度较大，其中考查频度最高是交流电有效值、变压器的有关知识，电磁场的有关知识不属于高中物理的重点内容，但也不能因此而放弃对其基本内容理解和掌握，例如，2005年广东卷第8题就是考查电磁波有关的知识。 第9课时 直流电路 精典考题反思 ［例1］12．（2006年·江苏）电热毯、电饭锅等是人们常用的电热式家用电器，他们一般具有加热和保温功能，其工作原理大致相同．图①为某种电热式电器的简化电路图，主要元件有电阻丝R1、R2和自动开关S． 图9—1 （1）当自动开关S闭合和断开时，用电器分别处于什么状态？ （2）用电器由照明电路供电（U=220V），设加热时用电器的电功率为400W，保温时用电器的电动功率为40W，则R1和R2分别为多大？ （3）若将图①中的自动开关S换成理想的晶体二极管D，如图②所示，其它条件不变，求该用电器工作1小时消耗的电能． 析与解：：（1）图①所示的用电器消耗的电功率，越大，P越小．所以，S闭合，处于加热状态；S断开，处于保温状态． （2）由电功率公式得 ① ② 联立①②解得R1=121Ω，R2=1089Ω （3）在交流电变化的一周期内，晶体二极管D处于导通和处于截止的时间相等，二极管D导通时用电器的功率为P1，截止时用电器的功率为P2，则该用电器工作1小时消耗的电能（或7.92×105J） 点评：要熟悉“用电器”在电路中使用的基本常识，熟练掌握电功率公式；理想二极管在交流电中只有一半时间导通是本题解题的关键。 ［例2］（2003江苏·16）在如图9—2所示的电路中，电源的电动势E=3.0V，内阻R=1.0Ω；电阻R1=10Ω，R2=10Ω，R3=30Ω，R4=35Ω；电容器的电容C=100μF，电容器原来不带电，求接通开关K后流过R4的总电荷量。 析与解：开关接通后，电容器充电，流过R4的电荷量，即为电容器的充电电荷量。电路达到稳定后，R4上无电流，故电容器相当于接在电阻R3两端。 易得电路的总电阻为 电路中的总电流为I= 路端电压为U=E-IR 电阻R3两端的电压为U’= 图9—2 流过R4的总电荷量为Q=CU’，代入数据可得Q=2.0×104C。 点评：（1），电容器跟哪个电阻并联，该电阻两端的电压即为电容器两端的电压；（2）在直流电路中，某一支路串有电容器时