- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中数学北师大版必修4学案:2.3.2 平面向量基本定理Word版含解析
3.2 平面向量基本定理
1.了解平面向量基本定理及其意义.(重点)
2.能应用平面向量基本定理解决一些实际问题.(难点)
[基础·初探]
教材整理 平面向量基本定理
阅读教材P85~P86“例4”以上部分,完成下列问题.
如果e1,e2(如图2-3-7①)是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,存在唯一一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2(如图2-3-7②),其中不共线的向量e1,e2叫作表示这一平面内所有向量的一组基底.
图2-3-7
判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)平面向量的一组基底e1,e2中可以有一个向量为零向量.( )
(2)任意两个向量都可以作为基底.( )
(3)平面向量的基底不是唯一的.( )
(4)零向量不可作为基底中的向量.( )
【解析】 (1)×,因为零向量与任何向量均共线.
(2)×,两不共线的向量才可作为平面的一组基底.
(3)(4)均正确.
【答案】 (1)× (2)× (3)√ (4)√
[质疑·手记]
预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:
疑问1:_________________________________________________________
解惑:___________________________________________________________
疑问2:_________________________________________________________
解惑:___________________________________________________________
疑问3:_________________________________________________________
解惑:___________________________________________________________
[小组合作型]
平面向量基本定理的理解 如果e1,e2是平面α内所有向量的一组基底,λ,μ是实数,判断下列说法是否正确,并说明理由.
(1)若λ,μ满足λe1+μe2=0,则λ=μ=0;
(2)对于平面α内任意一个向量a,使得a=λe1+μe2成立的实数λ,μ有无数对;
(3)线性组合λe1+μe2可以表示平面α内的所有向量;
(4)当λ,μ取不同的值时,向量λe1+μe2可能表示同一向量.
【精彩点拨】 根据平面向量基本定理的内容来判断.
【自主解答】 (1)正确.若λ≠0,则e1=-e2,从而向量e1,e2共线,这与e1,e2不共线相矛盾,同理可说明μ=0.
(2)不正确.由平面向量基本定理可知λ,μ唯一确定.
(3)正确.平面α内的任一向量a可表示成λe1+μe2的形式,反之也成立.
(4)不正确.结合向量加法的平行四边形法则易知,当λe1和μe2确定后,其和向量λe1+μe2便唯一确定.
1.对于平面内任何向量都可以用两个不共线的向量来表示;反之,平面内的任一向量也可以分解为两个不共线的向量的和的形式.
2.向量的基底是指平面内不共线的向量,事实上,若e1,e2是基底,则必有e1≠0,e2≠0,且e1与e2不共线,如0与e1,e1与2e1,e1+e2与2(e1+e2)等均不能构成基底.
[再练一题]
1.设e1,e2是不共线的两个向量,给出下列四组向量:
①e1与e1+e2;②e1-2e2与e2-2e1;③e1-2e2与4e2-2e1;④e1+e2与e1-e2.其中,不能作为平面内所有向量的一组基底的序号是________.(写出所有满足条件的序号)
【解析】 ①中,设e1+e2=λe1,则无解,
∴e1+e2与e1不共线,即e1与e1+e2可作为一组基底;
②中,设e1-2e2=λ(e2-2e1),
则(1+2λ)e1-(2+λ)e2=0,则无解,
∴e1-2e2与e2-2e1不共线,即e1-2e2与e2-2e1可作为一组基底;
③中,∵e1-2e2=-(4e2-2e1),
∴e1-2e2与4e2-2e1共线,即e1-2e2与4e2-2e1不可作为一组基底;
④设e1+e2=λ(e1-e2),则(1-λ)e1+(1+λ)e2=0,
∴无解.
∴e1+e2与e1-e2不共线,即e1+e2与e1-e2可作为一组基底.
【答案】 ③
运用基底表示向量 如图2-3-8,梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,M,N分别是DC和AB的中点,若=a,=b,试用a,b表示,,.
图2-3-8
【精彩点拨】 利用三角形法则或平行四边形法则,寻找所求向量与a,b的关系.
【自主解答】 如图所示,连接CN,则四
您可能关注的文档
- 高中地理鲁教版选修四学业分层测评13第4单元第4节 文化设施与生活Word版含解析.doc
- 高中地理鲁教版选修四学业分层测评2第1单元第2节 城市化及其进程与特点Word版含解析.doc
- 高中地理鲁教版选修四学业分层测评1第1单元第1节 城乡聚落的形成与发展Word版含解析.doc
- 高中地理鲁教版选修二教师用书:单元综合测评1Word版含解析.doc
- 高中地理鲁教版选修四学业分层测评3第1单元第3节 城市化进程中的问题及其解决途径Word版含解析.doc
- 高中地理鲁教版选修四学业分层测评5第2单元第2节 城市的空间形态与分布Word版含解析.doc
- 高中地理鲁教版选修四学业分层测评4第2单元第1节 乡村聚落的空间形态与分布Word版含解析.doc
- 高中地理鲁教版选修四学业分层测评6第2单元第3节 区域城镇体系Word版含解析.doc
- 高中地理鲁教版选修四学业分层测评8第3单元第2节 城乡规划与土地利用Word版含解析.doc
- 高中地理鲁教版选修四学业分层测评9第3单元第3节 城乡规划与可持续发展Word版含解析.doc
- 高中数学必修1基本初等函数优质课件:几类不同增长的函数模型.ppt
- 高中数学人教A版必修1同步练习:第二章基本初等函数(Ⅰ)2.1.1第1课时Word版含解析.doc
- 高中数学必修1基本初等函数优质课件:对数.ppt
- 高中数学必修1基本初等函数优质课件:对数函数的图象及性质.ppt
- 高中数学必修1基本初等函数优质课件:对数的运算.ppt
- 高中数学必修1基本初等函数优质课件:指数函数及其性质.ppt
- 高中数学必修1基本初等函数优质课件:幂函数.ppt
- 高中数学必修1基本初等函数优质课件:指数函数及其性质的应用(复习课).ppt
- 高中数学必修1基本初等函数优质课件:指数幂及运算.ppt
- 高中数学必修1基本初等函数优质课件:根式.ppt
最近下载
- 正常新生儿护理演示ppt课件.ppt
- 硬笔楷书教学课件.pptx VIP
- 天津市南开翔宇学校初一新生分班(摸底)数学模拟考试(含答案).pdf VIP
- 第1课 寻找信息科技(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)信息三年级全一册.docx VIP
- 南京电子地图超大版-超清晰-3600-x-5100分辨率.pdf VIP
- 冷轧带钢再结晶退火的感应加热.pdf VIP
- (高清版)B-T 18380.12-2022 电缆和光缆在火焰条件下的燃烧试验 第12部分:单根绝缘电线电缆火焰垂直蔓延试验 1kW预混合型火焰试验方法.pdf VIP
- 大学生竞选班长最新PPT课件.ppt VIP
- 云教版劳动与技术四年级上册2切菜.pptx VIP
- 育婴员(职工组)基础知识模块(模块一).docx VIP
文档评论(0)