高中数学必修二（人教A版）课件：4.2.2　圆与圆的位置关系.pptVIP

4.2.2 │ 当堂自测 4.2.2 │ 备课素材 备课素材 　4.2.2　圆与圆的位置关系　 4.2.2 │ 三维目标 三维目标 【知识与技能】 (1)理解圆与圆的位置的种类． (2)利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的圆心距． (3)会用圆心距判断两圆的位置关系． 【过程与方法】 设两圆的圆心距为l，则判断圆与圆的位置关系的依据有以下几点： (1)当l＞r1＋r2时，圆C1与圆C2相离； (2)当l＝r1＋r2时，圆C1与圆C2外切； (3)当|r1－r2|＜l＜r1＋r2时，圆C1与圆C2相交； 4.2.2 │ 三维目标 (4)当l＝|r1－r2|时，圆C1与圆C2内切； (5)当l＜|r1－r2|时，圆C1与圆C2内含． 【情感、态度与价值观】 让学生通过观察图形，理解并掌握圆与圆的位置关系，培养学生数形结合的思想． 4.2.2 │ 重点难点 重点难点 【重点】 圆与圆的位置关系． 【难点】 用坐标法判断圆与圆的位置关系． 4.2.2 │ 教学建议 (1)把课堂活动设计的重点放在如何调动学生的主体，让学生观察、分析、归纳概括，主动获得知识． (2)要重视圆的对称美的教学，组织学生欣赏，在激发学生的学习兴趣中，获得知识，提高能力． (3)在教学中，以分类思想为指导，以数形结合为方法，贯串整个教学过程． 教学建议 4.2.2 │ 新课导入 【导入一】 自学导航 1．问题情境： (1)初中学过的平面几何中，圆与圆的位置关系有几种？ (2)在初中，我们怎样判断圆与圆的位置关系呢？ 2．学生活动 (1)你能说出判断圆与圆的位置关系的两种方法吗？ 方法一：利用圆与圆的交点个数；方法二：利用圆心距d与半径之间的关系． 如何用圆与圆的方程判断它们之间的位置关系呢？ 若将两个圆的方程相减，你发现了什么？ 新课导入 4.2.2 │ 新课导入 【导入二】 平面几何中，圆与圆的位置关系有哪几种呢？如何判断圆与圆之间的位置关系呢？ 判断两圆的位置关系的步骤及其判断方法如下： 第一步：计算两圆的半径R，r； 第二步：计算两圆的圆心距O1O2，即d； 第三步：根据d与R，r之间的关系，判断两圆的位置关系． 两圆的位置关系表 在解析几何中，我们用代数的方法如何判断圆与圆之间的位置关系呢？这就是我们本堂课研究的课题，教师板书课题圆与圆的位置关系． 4.2.2 │ 预习探究 预习探究 4.2.2 │ 预习探究 4.2.2 │ 预习探究 4.2.2 │ 预习探究 4.2.2 │ 预习探究 4.2.2 │ 备课素材 备课素材 考点类析 ?　考点一　两圆位置关系的判断及应用 4.2.2 │ 考点类析 4.2.2 │ 考点类析 4.2.2 │ 考点类析 4.2.2 │ 考点类析 4.2.2 │ 考点类析 ?　考点二　求两圆的公共弦的长 4.2.2 │ 考点类析 4.2.2 │ 考点类析 ?　考点三　圆系方程的应用 4.2.2 │ 考点类析 4.2.2 │ 考点类析 4.2.2 │ 考点类析 4.2.2 │ 考点类析 4.2.2 │ 备课素材 备课素材 4.2.2 │ 备课素材 当堂自测 4.2.2 │ 当堂自测 4.2.2 │ 当堂自测 4.2.2 │ 当堂自测