河北省定州中学高三湘教版地理一轮复习专题导学案气温与降水.docVIP

高三地理导学案 主题： 气温与降水专题 【第一层级】自学区，不学不讲 气温 1、气温时间分布规律 （1）气温日变化 一般情况下，一天中气温最低值出现在 前后，最高气温出现在午后 时（即当 地地方时 左右） （2）气温日较差一般规律 大陆性气候 海洋性气候；晴天 阴天；平原（山谷） 山地（山峰）；随纬度升高而 。 （3）气温年变化 北半球大陆 月气温最高， 月气温最低；北半球海洋 月气温最高， 月气温最低； 2、气温空间分布规律 气温从低纬向高纬 ；夏季同纬度大陆比海洋气温 ，冬季相反；山地气温随海 拔升高而降低，每升高1000米，气温下降 ℃ 影响因素 说明 纬度位置 海陆位置 地形 洋流 3、影响气温的因素 降水 （1）分布规律 赤道地区： ；两极地区： ； 中纬度地区沿海 ；中纬度地区内陆 ； 南北回归线大陆东岸 ； 南北回归线大陆西岸 ； 主要降水类型 、 、 、 （3）影响因素 影响因素 说明 大气环流 海陆位置 地形 洋流 人类活动 【第二层级】议学区，不议不讲 课堂探究一：影响气温日较差（昼夜温差大小）的因素，并举实例说明。 课堂探究二：等温线走向成因分析 根据等温线走向示意图，描述各图中等温线走向特点及影响因素。 【小组讨论总结等温线分布特征的描述秘诀】 课堂探究三：等降水量线判读分析 提示：等降水量线图的判读与等温线图的判读方法相似，也主要是看等降水量线的走向、疏密及数值等几个方面。 判断降水量的地区分布差异大小 根据甲图等降水量线分析A、B两地降水差异大小。 延伸：归纳总结降水量差异大小与地形的关系 等降水量线走向成因分析 （1） 分析乙、丙中等降水量线走向成因。 乙图为辽宁年等降水量线分布图 丙图为山东年等降水量线分布图 （2）据右图可知，A、B、C三地降水量差异较大，试从大气环流的角度分析其形成原因。 3、判断内陆地形。 图丁为新疆地区年等降水量线分布图，A地处于伊犁河谷；B地位于吐鲁番盆地，分析A、B两地降水差异。