i博士生会计职业判断、新兴会计审计领域课程简介与教学大纲.docVIP

《会计标准实施与会计职业判断研究》课程简介 课程编号： 课程名称（中文）：会计标准实施与会计职业判断研究 课程名称（英文）： 授课内容（中英文）：本课程属于我校会计学专业博士研究生的选修课之一。主要讲授内容包括：会计标准与会计职业判断的基础理论、会计标准执行机制及其有效运行、会计职业判断引导体系及其构建、会计职业判断与审计职业判断、内部控制等方面。 　《会计标准实施与会计职业判断研究》课程教学大纲 　　　　　 撰 写 人：张世兴 　 撰写时间： 2012 年 5 月 27 日 开课院系： 课程编号： 课程英文名称： 拟授课教师：张世兴 课程总学时：54 　　　　　总学分：2 课内学时：　36　　　　　　　　　 课外学时： 18 课程教学目标与基本要求：通过本课程的教学，要求学生掌握我国的会计标准体系构成及其历史发展，熟悉会计标准的执行机制与运行机理，把握会计标准与会计职业判断的共生规律，掌握会计职业判断引导体系及其建设和会计职业判断与内部控制的共同治理等。 教学方式：课堂讲课与课堂讨论 考核方式及学生成绩计算方式和方法：课程论文（60%）+课程表现（40%） 课程内容及详细教学计划： 授课内容 教学目标 授课模式 学时分配 课内学时 课外学时 第一讲：会计标准框架体系及其历史发展 理解我国会计标准框架体系的发展沿革 多媒体教学+课堂讨论 4 2 第二讲：会计准则基础理论 掌握会计准则的基本理论 多媒体教学+课堂讨论 4 2 第三讲：会计标准执行机制及其运行机理 掌握会计标准的执行机制与运行机理 多媒体教学+课堂讨论 4 2 第四讲：会计准则与会计职业判断的共生发展规律 掌握会计准则与会计职业判断的发展规律 多媒体教学+课堂讨论 4 2 第五讲：会计职业判断基础理论 掌握会计职业判断的基础理论 多媒体教学+课堂讨论 4 3 第六讲：会计职业判断导引体系及其构建 掌握会计职业判断的引导理念及引导体系的构建 多媒体教学+课堂讨论 4 2 第七讲： 会计职业判断的能力跃升 掌握会计职业判断的能力提升规律 多媒体教学+课堂讨论 4 2 第八讲：会计职业判断与内部控制的共同治理 掌握会计职业判断与内部控制的共同治理 多媒体教学+课堂讨论 4 2 第九讲：会计职业判断与审计职业判断 处理好会计职业判断与审计职业判断的关系 多媒体教学+课堂讨论 4 2 学习参考书： 1、陈毓圭：《会计准则讲座》中国财政经济出版社2005年6月出版第一版 2、姜英兵：《论会计标准的实施》东北财经大学出版社2005年3月出版 3、迈克尔·杰宾斯（加），胡志颖等译：《财务报告中的职业判断研究》，经济科学出版社2005年9月第一版 4、刘泉军：《会计职业判断研究》知识产权出版社2009年9月第一版 5、中国会计学会编《会计职业判断与内部控制操作指引与典型案例研究》大连出版社2010年7月第一版 《新兴会计与审计领域专题研究》课程简介 课程编号： 课程名称（中文）：新兴会计与审计领域专题研究 课程名称（英文）： 授课内容（中英文）：本课程属于我校会计学专业博士研究生的选修课之一。主要讲授内容：新兴会计领域的理论问题（广义会计与泛会计的基础理论、环境会计中的综合报告、法务会计、人力资源会计等）；新兴审计领域的理论问题（环境绩效审计、审计市场、政府绩效与政策效果审计、计算机审计等）。 　《新兴会计与审计领域专题研究》课程教学大纲 　　　　　 撰 写 人：张世兴 　 撰写时间： 2012 年 5 月 27 日 开课院系： 课程编号： 课程英文名称： 拟授课教师：张世兴、李雪等 课程总学时：54 　　　　　总学分：2 课内学时：　36　　　　　　　　　 课外学时： 18 课程教学目标与基本要求：通过本课程的教学，要求学生掌握了解会计领域新出现的广义会计、泛会计、环境会计、法务会计等问题及其解决方法；审计领域新出现的环境绩效审计、审计市场、政府绩效与政策效果审计、计算机审计等问题及其解决方法。 教学方式：课堂讲课与课堂讨论 考核方式及学生成绩计算方式和方法：课程论文（60%）+课程表现（40%） 课程内容及详细教学计划： 授课内容 教学目标 授课模式 学时分配 课内学时 课外学时 第一讲：广义会计学