数字电路实验报告2..docxVIP

暨南大学本科实验报告专用纸课程名称 数字逻辑电路实验 成绩评定 实验项目名称 组合逻辑电路装测调试方法 指导教师 实验项目编号0806003802 实验项目类型 验证型实验地点 学生姓名 学号 学院 电气信息学院 系 　专业 实验时间 2013 年 5 月 13日上午～ 5 月13日上午温度 ℃湿度 组合逻辑电路装测调试方法一、实验目的1.学习应用实验的方法分析组合逻辑电路。2.学习数字电路设计和装测调试方法。 3.学习数字系统综合实验平台可编辑数字波形发生器使用方法。二、实验器件、设备和仪器1. 三3输入与非门74LS10 1片2. 双4输入与非门74LS20 1片3. 4异或门74LS86 1片 4. 6反相器74LS04 1片5.四2输入与非门74LS00 1片 6. PC机（数字信号显示仪） 1台7. GOS－6051示波器 1台8.数字万用表UT56 1台9.TDS－4数字系统综合实验平台 1台芯片引脚图三、实验内容1.用实验方法分析由异或门组成的组合逻辑电路①用一片74LS86按左图连接逻辑电路。将控制信号接到C芯片74LS86的引脚1，4，9；将输入信号Di0、Di1、Di2分别接到引脚2、5、10，将输出信号Do0、Do1、Do2接到引脚3、6、8。②采用静态测试方法进行逻辑电路测试。接好电路后，将输入信号用逻辑开关置入（由逻辑电平信号源提供输入信号），输出结果输出接LED指示灯通过逻辑电平指示灯进行显示测试。按控制信号C分别在低电平和高电平下，观察输入信号Di0～Di2和输出信号Do0～Do2的关系，结果如下表所示 C Di0Do0Di1Do1Di2Do2电平灯电平灯电平灯000灭00灭00灭11亮11亮11亮101亮01亮01亮10灭10灭10灭分析：当C端为低电平0时，Do0，Do1，Do2的电平分别和Di0，Di1，Di2相同，即当输入为低电平时，输出也为低电平，当输入为高电平时，输出也为高电平当C端为高电平1时，Do0，Do1，Do2的电平分别和Di0，Di1，Di2相反，即当输入为低电平时，输出为高电平，当输入为高电平时，输出为低电平即以上电路实现了6二进制数据原码与反码发生器的逻辑功能③采用动态测试方法进行逻辑电路测试。三个输入信号Di0～Di2和控制输入信号C由固定方波信号源提供，频率分别为2MHz、1MHz、0.5MHz和0.1MHz；输出波形由数字信号显示，记录波形如下分析：当C端为低电平0时，Do0，Do1，Do2的电平分别和Di0，Di1，Di2相同，即当输入为低电平时，输出也为低电平，当输入为高电平时，输出也为高电平。当C端为高电平1时，Do0，Do1，Do2的电平分别和Di0，Di1，Di2相反，即当输入为低电平时，输出为高电平，当输入为高电平时，输出为低电平。即以上电路实现了6位二进制数据原码与反码发生器的逻辑功能。2.用实验方法分析由与非门组成的组合逻辑电路①选择合理的芯片按左图连接逻辑电路。 由逻辑电路可得逻辑函数如下： ，则可用74LS04、74LS10、74LS20三个芯片实现该逻辑电路。 先用一个反相器74LS04将A1和A0取反，以供选用；再用三个输入与非门74LS10分别接成 、 、 、 ；再用74LS10中的一个四输入与非门，一管脚接高电平，其余三个管脚接成A1A0D3，再将74LS20的三个输出管脚、和接成A1A0D3的四输入与非门的输出管脚，都接到74LS20的另一个四输入与非门中的输入端，则输出端为F。②采用动态测试方法进行逻辑电路测试。接好电路后，将输入控制信号A1、A0由可编辑数字波形发生器提供（其中A1信号为频率为50KHz左右方波，可根据测试效果选择合适的频率，要求A0为方波频率是A1一半），输出结果输出接LED指示灯（输出信号通过逻辑电平指示灯进行显示测试）。输入信号D0～D3由数字系统综合实验平台的逻辑电平信号源提供：其中 D0＝0V，D1＝5V，D2、D3输入信号由综合实验平台的固定频率时钟源提供：D2＝0.1MHz方波、D3＝0.5MHz。通过分析测试结果得出逻辑电路逻辑功能。输出波形如下所示分析：由上图可以看出，当A1A0为0、0时，F为0；当A1A0为0、1时，F为高电平；当A1A0为1、0时，F和D2一样；当A1A0为1、1时，F和D3一样。所以上图电路的逻辑功能为一个数据选择器。四、问题回答1.用实验分析的方法的测试判断芯片或逻辑电路有哪两种方法？具体说明两种方法？答：有两种，静态测试和动态测试数字电路静态测试方法指的是：给定数字电路若干组静态输入值，测定数字电路的输出值是否正确。数字电路状态测试的过程是在数字电路设计好后，将其安装连接成