高二数学空间距离课件 人教版.pptVIP

空间距离 高中数学 杭州实验外国语学校 思想方法： 空间的距离主要指点面距、线面距和面面距， 而后两种的求解一般可转化为第一种，即线面距 及面面距都是通过转化最终转为求解点面距解决 而完成的。（转化的思想） 例如：求一个平面的一条平行线上一点到这个 平面的距离较难时，可转化为平行线上其他的点 到这个平面的距离。 2.点线距 空间的距离 1.点点距 3.线线距 5.线面距 4.点面距 6.面面距 7.球面距 n a b E F P M 例3 已知一个60度的二面角的棱上有两点A、B， AC,BD分别是在这两个面内且垂直于AB的线 段，又知AB=4,AC=6,BD=8,求(1)CD的长度. A D B C 求两点间的距离或某线段的长度的方法： 把此线段用向量表示， 然后利用 转化为向量运算。 已知三棱锥P-ABC的三条侧棱 PA=PB=PC.试判断点P在底面ABC 的射影的位置？ P A B C O OA=OB=OC O为三角形ABC的外心 已知三棱锥P-ABC的三条侧棱 PA,PB,PC两两垂直,试判断点 P在底面ABC的射影的位置？ P A B C O为三角形ABC的垂心 D O 已知三棱锥P-ABC的顶点P到底面 三角形ABC的三条边的距离相等, 试判断点P在底面ABC的射影的位置？ P A B C O为三角形ABC的内心 O E F D C A B G E F P Q 例1 如图，ABCD是边长为4的正方形，E、F分别 是AD、AB的中点，GC垂直于ABCD所在的平面，且 GC＝2，求点B到平面EFG的距离。 R 通过点到平面的距离与直线到平面距离的互化，从而将B到平面的距离化为直线上任一点到平面的距离 用空间向量方法求解 M P d M1 P1 点面距 A B 线面距 P M 面面距 D C A B G E F y z 如图建立空间坐标系， G（0，4，2） E（2，0，0） ,F（4，2，0） , ∵ ∴{ 则 ∴ 则 设平面EFG的法向量 ∴ 例1 ABCD是边长为4的正方形，E、F分别是AD、AB的中点，GC垂直平面ABCD，GC＝2，求点B到平面EFG的距离。 解： x 如图，已知四边形ABCD、EADM和MDCF都是边长 为a的正方形，点P、Q分别是ED和AC的中点. 求：（1）P点到平面EFB的距离； （2）异面直线PM与FQ的距离. x y z x y z 1.不共面的四个定点到平面 的距离都相等，这样 共有（ ） A 3个 B 4个 C 6个 D 7个 的平面 2.如图，在直三棱柱ABC—A1B1C1中，AB=BC= ，BB1=2， E、F分别为AA1、C1B1的 中点，沿棱柱的表面从E 到F两点的最短路径的长 度为 . A B C A1 B1 C1 如图所示的多面体是由底面为ABCD的长方体被截面AEC1F所截面而得到的，其中AB=4，BC=2，CC1=3，BE=1. （Ⅰ）求BF的长； （Ⅱ）求点C到平面AEC1F的距离. * *