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高考数学概率的热点题型及其解法 概率的解答题已成为近几年高考中的必考考内容，难度中挡，主要涉及等可能事件，互斥事件，对立事件，独立事件的概率的求法，对于这部分，我们还应当重视与传统内容的有机结合，在以后的高考中，可能出现概率与数列、函数、不等式等有关内容的结合的综合题，下面就谈一谈概率与数列、函数、不等式等有关知识的交汇处命题的解题策略。 题型一：等可能事件概率、互斥事件概率、相互独立事件概率的综合。 例1：甲、乙两人各射击一次，击中目标的概率分别是和.假设两人射击是否击中目标，相互之间没有影响；每次射击是否击中目标，相互之间没有影响. (Ⅰ)求甲射击4次,至少1次未击中目标的概率; (Ⅱ)求两人各射击4次,甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次的概率; (Ⅲ)假设某人连续2次未击中目标,则停止射击.问:乙恰好射击5次后,被中止射击的概率是多少? 解：（1）设“甲射击4次，至少1次未击中目标”为事件A，则其对立事件为“4次均击中目标”，则 （2）设“甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次”为事件B,则 （3）设“乙恰好射击5次后，被中止射击”为事件C,由于乙恰好射击5次后被中止射击,故必然是最后两次未击中目标，第三次击中目标，第一次及第二次至多有一次未击中目标。 故 例2：某单位组织4个部门的职工旅游，规定每个部门只能在韶山、衡山、张家界3个景区中任选一个，假设各部门选择每个景区是等可能的. （Ⅰ）求3个景区都有部门选择的概率； （Ⅱ）求恰有2个景区有部门选择的概率. 解：某单位的4个部门选择3个景区可能出现的结果数为34.由于是任意选择，这些结果出现的可能性都相等. （I）3个景区都有部门选择可能出现的结果数为（从4个部门中任选2个作为1组，另外2个部门各作为1组，共3组，共有种分法，每组选择不同的景区，共有3！种选法），记“3个景区都有部门选择”为事件A1，那么事件A1的概率为 P（A1）= （II）解法一：分别记“恰有2个景区有部门选择”和“4个部门都选择同一个景区”为事件A2和A3，则事件A3的概率为P（A3）=，事件A2的概率为 P（A2）=1－P（A1）－P（A3）= 解法二：恰有2个景区有部门选择可能的结果为（先从3个景区任意选定2个，共有种选法，再让4个部门来选择这2个景区，分两种情况：第一种情况，从4个部门中任取1个作为1组，另外3个部门作为1组，共2组，每组选择2个不同的景区，共有种不同选法.第二种情况，从4个部门中任选2个部门到1个景区，另外2个部门在另1个景区，共有种不同选法）.所以P（A2）= 例3：某课程考核分理论与实验两部分进行，每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”，两部分考核都是“合格”则该课程考核“合格”，甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为；在实验考核中合格的概率分别为，所有考核是否合格相互之间没有影响 （Ⅰ）求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率； （Ⅱ）求这三人该课程考核都合格的概率。（结果保留三位小数） 解：记“甲理论考核合格”为事件；“乙理论考核合格”为事件；“丙理论考核合格”为事件；记为的对立事件，；记“甲实验考核合格”为事件；“乙实验考核合格”为事件；“丙实验考核合格”为事件； （Ⅰ）记“理论考核中至少有两人合格”为事件，记为的对立事件 解法1： 解法2： 所以，理论考核中至少有两人合格的概率为 （Ⅱ）记“三人该课程考核都合格” 为事件 所以，这三人该课程考核都合格的概率为 题型二：概率与排列组合、等差数列、等比数列的综合。 例4：将1，2，3，…，9，这9个数平均分成三组，则每组的三个数都成等差数列的概率为（ ） A、 B、 C、 D、 解析：共有种分组的方法，三组的平均值可能是456，357，258，348，267，且各有一种分组的方法，所求的概率为，故选A 例5：从原点出发的某质点，按照向量移动的概率为，按照向量移动的概率为，设可到达点的概率为． （Ⅰ）、； （Ⅱ） 与、 的关系并证明数列是等比数列； （Ⅲ）． 解 (Ⅰ)点到达点的概率为；点到达点的事件由两个互斥事件组成：①A=“点先按向量到达点，再按向量到达点”，此时； ②B=“点先按向量移动直接到达点”，此时。 (Ⅱ) 点到达点的事件由两个互斥事件组成： ①“从点按向量移动到达点”，此时； ②“从点按向量移动到达点”，此时。 ，即 数列是以为首项，公比为的等比数列。 (Ⅲ)由(Ⅱ)可知 厖 ) 例6：设事件发生的概率为，若在发生的条件下发生的概率为，则事件同时发生的概率为根据这一事实解答下列问题