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幼儿园主题活动：中国节 中国节（大班）一、设计思路中国的传统节日名目繁多，内容丰富，还有着不同的渊源，有的源于祖先从事的农业生产活动，还有的是为了纪念一些重大的历史伟人和历史事件等。传统节日不管是怎么产生的，都凝聚着中华民族的传统文化精粹，体现着传统文化的精神价值，所以在我… 南京迈瑞A区一期工程模板分项执行32号文 专项方案编 制 人： 日 期审 核 人： 日 期审 批 人： 日 期 苏中建设集团股份有限公司南京迈瑞项目部 南京迈瑞一期工程模板制作与安装执行南京市【2007】32号文件专项方案 一、工程概况本工程由南京… 东联村会计述职述廉报告各位党员、代表：今年以来，随着城乡一体化的进一步深入，全面率先实现基本现代化，村级经济三年倍增，不断加快村经经济的发展，我感觉工作越来越繁忙、压力越来越大。现根据镇纪检委的要求，就我今年以来的工作、学习和思想情况汇报一下：一、思… 中国节（大班） 一、设计思路 中国的传统节日名目繁多，内容丰富，还有着不同的渊源，有的源于祖先从事的农业生产活动，还有的是为了纪念一些重大的历史伟人和历史事件等。传统节日不管是怎么产生的，都凝聚着中华民族的传统文化精粹，体现着传统文化的精神价值，所以在我们欢度传统节日时，也就无形中接受了传统文化的洗礼。正因为节日与民族文化精神密不可分，世界上每一个民族都很重视自己民族的节日。我们选取了几个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节??作为教育的内容，在这些节日来临的时候，组织幼儿开展相关的活动，让孩子们在愉快的活动中，了解传统节日，体验传统文化的魅力。 １、深入生活，丰富活动内容。 《中国节》是一个分散于一年中各季节的主题，每个节日都是一个相对独立的小主题，在活动的设计和实施过程中，我们充分体现“从生活中来，到生活中去”的理念，使之更好地回归儿童的学习方式。通过幼儿亲身体验、动手操作等实践活动来深切感受节日带来的欣喜和快乐。首先让幼儿根据各节日进行相关的新闻播报；同时为孩子提供亲近自然、融入自然的机会，带孩子去踏青、去赏月、去登高，放松心情，找到童真，发现乐趣。在各主题活动中，我们还安排早期阅读、社会、音乐、美术等活动，将各领域的内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性，寓教于乐。通过丰富而均衡的各类型活动，旨在幼儿在认知、技能、情感、精神等方面得到整体和谐的发展。 2、家园配合，促进幼儿发展。 在这个主题活动中，我们将充分利用家庭、社会等资源，营造一个和谐的主题教育活动氛围。例如，会请家长来园讲故事、做花灯、包粽子等，利用网络平台让幼儿了解全国各地过传统节日时的景象和习俗，如过春节时，北方地区有吃饺子的习俗，取“更岁交子”之意。而南方有吃年糕的习惯，象征生活步步高。各地还有互相登门拜年，舞狮子，耍龙灯，演社火，逛花市，赏灯会等习俗。我们还会请家长和孩子一起收集资料，通过“说新闻”等活动来表达孩子对节日的认识和感受，通过各种形式的家园互动，让孩子和家长增进亲子情感同时促进幼儿多方面的发展。 二、主题核心目标 １． 知道春节是中华民族最隆重、最重要的传统节日，了解丰富的民俗文化,感受节 日的喜庆气氛。 ２． 知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵节的习俗：如：吃元宵、赏花灯、猜灯 谜、放烟火等。 ３． 了解端午节的习俗，如：赛龙舟、吃粽子、戴五彩线、挂香蒲等 ４． 能用各种方式如：绘画、美工、歌唱等大胆表现和展示自己对节日的感受。 ５． 通过“说新闻”活动，运用连贯的语言讲述传统节日的传说、来历、各地民俗等。 ６． 了解传统节日的起源、传说、习俗、趣闻等，引导幼儿对传统节日有更多的了解， 更加喜欢过中国的传统节日。 三、活动安排 （一）集体活动 “新春乐 乐新春”系列活动：大拜年、对春联、新春服装秀、闹新春 “闹元宵”系列活动：赏花灯、猜灯谜、做元宵、品元宵 “清明节”系列活动：远足踏青、古诗《清明》、绘本《踏清明》 “端午节”系列活动：故事《端午节的来历》、绘本《端午节》、 “中秋节”系列活动：《嫦娥奔月》、《静夜思》、《水调歌头》、中秋诗会、做月饼、 品月饼 “重阳节”系列活动：《九月九日忆山东兄弟》、爷爷奶奶节日好 (二)区域活动 1. 提供各地过新年时的卡片，幼儿玩“翻卡片说一说”的游戏。 2. 布置花灯展，幼儿进行猜灯谜活动。 3. 提供各种纸盒、彩艺纸、皱纹纸、剪刀、胶水等材料，幼儿制作“中 国房子、龙、花灯等”。 4. 提供创意泥或橡皮泥，幼儿可制作“元宵”、“粽子”、“月饼”、“重阳糕”。 5. 提供各种有关传统节日的图书让幼儿阅读。 (三)日常活动 1. 邀请家长来园现场展示做元宵、包粽子、做月饼等，表现其精湛的手艺。 2. 布置“中国节”主题墙，展示幼儿收集的图片和制作