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教师年度个人述职述廉报告 　　一学年来，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，自担任七年级班主任即语文教学工作以来，在学校领导及同事的关怀和帮助下，我的工作取得了一定的成绩，但也存在许多的问题与不足现将基本情况报告如下； 　　一、思想方面。 　　一年来，我认真学习党的各项方针政策，迎接和学习十八大会议精神，并撰写学习笔记和心得，努力提升自身政治素质。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作中认真履行学校制定的发展方针，服从领导的分工积极做好本职工作。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 　　二、业务方面。 　　优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合班会课的对小学生心理健康教育；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。 三、工作汇总。 　　这学期我跟随六年级2班升级为七年级2班班主任，我班报到27人，其中男生18人，女生9人，中途流失2人，无新生转入，现剩25人。根据近2年的情况来看，我班大部分学生聪明伶俐活泼好学，有着很强的上进心和集体荣誉感。从今年开始，我班开始了初中阶段的学习，我的工作和学习将从长远考虑，争取在初中三年的学习中取得优异的成绩，在初三毕业时有一份满意的答卷。本学期我和我班将确实贯彻“踏踏实实学习，认认真真工作”这一理念开展班级工作。切实完成了学期初制定的五项工作计划： 　　第一，安全第一。本学期我努力做好学生安全工作，完成了我班在全学期无安全事故发生的计划；第二，升入初中，做好学生心理、思想转变的引导工作。进过本学期多次班级活动和班会教育，我班学生已经适应了从小学升到初中生的转变过程，在思想上已确立了，这位以后的学习生活奠定了坚实的基础；第三，所教科目发生变化，踏实学习，认真工作，和学生共同学习共同成长全力取得好的成绩。我刚参加工作时由于学校需要二舍弃了专业教的是小学数学，现在转变为初中语文，在新的机遇和挑战面前，我没有退缩，屹然接受了这项艰巨的任务。在这学期里我又重新拾起语文专业在教中学，在学中教和学生一起成长，并圆满的完成了语文教学任务；第四，改进学习方法，帮助学生树立长远目标，加强养成教育、德育教育，努力提升学生个人修养。升入七年级后学生第一次面对这么多的课程，怎样学习，怎样分配时间和精力，是学生急需解决的问题。所以我经常帮助学生改进学习方法，帮助他们树立长远的目标，并且紧抓学生的养成教育，经常回顾《小学生行为规范》学习文明礼仪等传统美德。第五、加强班级建设。为加强班级建设，我的方法是首先加强班干部的培养，明确他们的职责，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力，配合老师的工作。其次加强小组建设，培训组员力求符合高校教育的新要求。第三要开展“每周之星”的评比活动，激励学生的学习，培养学生的自律性和竞争性。 　　班主任工作方面，我力求做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的