黑龙江省东方红林业局高级中学新人教版高中必修一化学导学案：12氧化还原反应Word版.docVIP

东方红林业局高中导学案 学 科 化 学 年 级 高 一 备课人 王冬 郑杰 蒋广宇 课 题 氧化还原反应 课时安排 2课时 审核人 王 冬 使用时间 2015年10月 学 习 目 标 1.了解氧化反应、还原反应的概念。 2．从化合价升降、电子的得失或电子对偏移角度理解氧化还原反应。 3．培养由现象到本质的科学探究意识1.氧化还原反应的有关概念和本质。(重点) 2．氧化还原反应中电子转移方向及数目的表示方法。(重点、难点)．从得氧、失氧的角度 从得氧、失氧的角度分析氧化反应、还原反应：结论：氧化还原反应是反应过程中的化学反应。 2．从化合价升降的角度）3．从电子转移的角度 (1)有电子得失的反应①电子得失的分析②从电子得失的角度分析氧化反应、还原反应 ③结论：氧化还原反应过程中，元素的原子间有电子的。 (2)有电子对偏移的反应：反应H2＋Cl22HCl ①氯元素化合价，共用电子对氯原子，发生反应。 ②氢元素化合价，共用电子对氢原子，发生反应。 ③结论：氧化还原反应过程中，元素的原子间有电子对的。 (3)总结论 氧化还原反应：的化学反应。 二、氧化还原反应的基本概念和实质 1．基本概念和实质 (1)基本概念： (2)实质：电子的转移(即电子的得失或偏移)。 (3)特征：元素化合价发生变化。 2．反应中概念间的关系 (1)氧化剂在反应中化合价→具有性→被→生成产物，发生还原反应。 (2)还原剂在反应中化合价→具有性→被→生成产物，发生氧化反应。1．概念间的关系 记忆口诀： →得→还→氧化剂； 升→失→氧→还原剂 即：氧化剂→得到电子→所含元素化合价降低→被还原→发生还原反应→得到还原产物； 还原剂→失去电子→所含元素化合价升高→被氧化→发生氧化反应→得到氧化产物。 2．氧化还原反应与四种基本反应类型的关系 即：(1)置换反应一定是氧化还原反应。 (2)复分解反应一定不是氧化还原反应。 (3)有单质参加的化合反应是氧化还原反应。 (4)有单质生成的分解反应是氧化还原反应。 1．双线桥法表明一种元素反应前后的电子得失情况 (1)双线桥法的基本步骤(2)注意事项 ①箭尾、箭头必须指向反应物、生成物中相应的同种元素。 ②在“桥”上标明电子“得到”与“失去”，且得到与失去的电子总数必须相等。 ③采用a×be－形式表示得失电子数，a为得失电子的原子总数，b为每个原子得失电子数，a、b是“1”的省略。2．单线桥法表明反应中不同元素原子间的电子转移情况。 (1)单线桥法的基本步骤(2)注意事项 ①单线桥从还原剂中失电子的元素指向氧化剂中得电子的元素，表示氧化剂和还原剂中变价元素原子间电子的转移情况； ②箭头已标明电子转移的方向，因此不需再标明“得”或“失”，只标明电子转移数目。工业上制取ClO2的化学反应：2NaClO3＋SO2＋H2SO4===2ClO2＋2NaHSO4，下列说法正确的是(　　) A．SO2在反应中被还原B．NaClO3在反应中失去电子 C．H2SO4在反应中作氧化剂D．1 mol氧化剂在反应中得到1 mol电子氧化还原反应的实质是(　　) A．氧元素的得失 B．化合价的升降 C．电子转移(得失或偏移) D．分子中原子重新组合 原子X转移2个电子给原子Y，形成化合物XY，下列说法正确的是(　　) A．Y被氧化 B．Y是氧化剂 C．X发生还原反应 D．Y具有氧化性 P单质在反应4P＋3KOH＋3H2O===3KH2PO2＋PH3中(　　) A．被氧化C．既被氧化又被还原 B．被还原D．既未被氧化又未被还原 铜和浓硫酸发生反应的化学方程式为Cu＋2H2SO4(浓)CuSO4＋SO2↑＋2H2O 其中铜元素的化合价_____(填“升高”或“降低”)，被______(填“氧化”或“还原”，下同)；浓硫酸作______剂，具有_______性，用线桥法表示电子转移情况____________________________。