（探究导学课型）《高中全程学习方略》高一物理鲁科版必修一配套课件：第一章运动的描述1.1运动、空间和时间分层达标·训练2.1.ppt

1.时间表中，6:30、22:00表示时刻还是时间？有什么物理意义？8:00～8:45之间的45分钟表示时刻还是时间？有什么物理意义？ 提示：6:30、22:00都指时刻，是某个活动开始或结束的那一瞬间.8:00～8:45之间的45分钟指时间，是某个活动所经历的一段时间. 2.试用时间轴表示6:30、22:00、8:00～8:45之间的45分钟. 【思路分析】由于时刻是某个活动开始或结束的一瞬间，所以时刻在时间轴上用一个“点”表示；而时间是某个活动经历的一段时间，所以时间在时间轴上用一段“线段”表示. 提示： 【知识点拨】 关于时间与时刻的四点说明 1.我们日常生活中说的“时间”有时指的是时刻，有时指的是时间，需要根据实际问题来判断是时间还是时刻. 2.时刻与物体所处的状态(或位置)相对应，时间与物体所经历的过程相对应. 3.时间和时刻常见的几种说法：n秒末、n秒初指时刻，第n秒内是指1秒的时间. 4.同一时刻表示方法可能不同，如:“第5 s末”、“5 s末”、“第6 s初”等指的均是时刻，在时间轴上均为5 s这一点. 【探究归纳】 时刻和时间 1.时刻是指某一瞬时，时间是指两个时刻之间的间隔. 2.在时间轴上，时刻用点来表示，时间用线段来表示. 3.时刻没有长短之分，只有先后之别，时间只有长短之分而没有先后之别. 【典例3】如图为时间轴，请你标出第3秒、前3秒、第3秒初、第3秒末、第n秒，并说明它们表示时间还是时刻，如果表示时间，则表示多长时间？ 【思路点拨】 解答本题应把握以下两点： (1)时刻：在时间轴上用一个点来表示. (2)时间：在时间轴上用一条线段来表示. 【解析】对于第3秒、前3秒、第3秒初、第3秒末、第n秒表示如图所示： 第3秒是时间，是指从第2秒末到第3秒末共1秒的时间；前3秒是0到第3秒末共3秒的时间；第3秒初与第2秒末重合，是同一时刻；第3秒末是时刻；第n秒是时间，共1秒的时间. 【规律方法】 时刻和时间的表述方法 “第n s末”、“n s末”、“第n s初”等指的均是时刻，在时间轴上为一点；“n s内”、“前n s内”、“后n s内”等指的均是时间，在时间轴上为一线段. 【变式训练】关于时间、时刻的含义，下列说法正确的是(　 ) A.第3 s初是一段时间，这段时间为1 s B.第5 s末与第6 s初是指同一时刻 C.4 s内与第4 s内是指同一时间 D.第2 s内是一段时间，这段时间为2 s 【解析】选B. 第3 s初是某一时刻，在时间轴上用一个点来表示， A错误；在时间轴上，第5 s末与第6 s初都用同一个点来表示，B 正确；4 s内是4 s的一段时间，第4 s内是第4个1 s，是1 s的时 间，C错误；第2 s内是第2个1 s，这段时间为1 s，而不是2 s， D错误. 【温馨提示】位置及位置的变化的描述是学习下一节概念——位移的基础，掌握用坐标系描述位置及位置的变化至关重要. 【典例】某人在t=0时刻从位置A开始向x轴正方向运动，经3 s运动到B位置并立即返回，又经2 s回到A位置，再经2 s到达C位置，如图所示.此人在整个时间内位置变化了多少？ 考查内容 用坐标系描述位置及位置的变化 【思路点拨】 解答本题时应明确：直线坐标系中位置的变化等于末位置的坐标与初位置的坐标之差. 【解析】t=0时刻，人在A位置，其位置坐标xA=2 m，最终人位于C位置，其位置坐标xC=-1 m，则整个时间内人的位置变化为xC-xA=-1 m-2 m=-3 m,“-”号表示人最终运动到出发点的左侧. 答案：-3 m 第1节 运动、空间和时间 1.通过对实例的探究进一步了解机械运动，知道参考系的选择，知道运动与静止的相对性. 2.通过具体事例的探究，知道空间位置的描述方法. 3.会区别时间与时刻，并初步建立时间与空间的概念. 重点：1.在研究具体问题时，如何选取参考系. 2.如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建 立坐标系. 难点：1.分析在不同的参考系中物体的运动情况. 2.正确分析时间和时刻在实际问题中的意义. 自主预习是系统掌握基础知识的前提。课前要求学生用15分钟阅读教材并自行完成基础梳理内容，理清知识关系、明确认知误区。逐步培养学生自学能力，提高课堂学习效率！ 一、机械运动 1.定义 一个物体相对其他物体的_________，简称运动，是物质运动的 一种基本形式. 2.参考系 用来描述物体运动的_______. 位置变化 参照物 二、空间位置的描述 1.用_______描述物体在空间中的位置. 2.三种坐标系 (1)若物体沿着一条直线运动，则建立_____坐标系. (2)若物体在一个平面上运动，则建立_____坐标系. (3)若物体在空间内运动，则建