能量之源——光与光合作用综述.doc

能量之源——光与光合作用捕捉光能的色素和结构【学习目标】 1、说出绿叶中色素的种类和作用。 2、说出叶绿体的结构和功能。一、绿叶中色素的提取和分离 1、原理：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂 中，可用 提取绿叶中的色素。色素能溶解在层析液中，它在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在 上扩散的 ；反之则 。几分钟之后，绿叶中的色素就会随着层析液在 上的 而 。 2、步骤：提取和分离绿叶中色素包括以下步骤： ④分离色素：滤纸条轻轻插入盛有层析液的小烧杯中，滤液细线不能触及到 ，实验过程 操作内容 操作目的 提取色素 1 选取新鲜浓绿的叶片 2 研磨时加入少许的SiO2和CaCO3 3 研磨时加入10mL无水乙醇 4 迅速、充分研磨 5 盛放滤液的小试管关口加棉塞 分离色素 1 滤纸预先干燥处理 2 滤纸条的一端剪去两角 3 滤液细线要直、细、齐 4 滤液细线干燥后重复画2-3次 5 滤液细线不能触及层析液 、结果： 绿叶中的色素包括两类： 和 ；在滤纸条上4种色素自上而下的顺序是 、 、 、 。 、功能：绿叶中的4中色素对光的吸收有差别， 和 主要吸收蓝紫光和红光， 和 主要吸收蓝紫光。因为叶绿素对 吸收最少，所以叶片呈现绿色。 二、叶绿体的结构 1.形态：一般呈扁平的__________或_____。 2.结构：外表有_____， 内部有很多_____，基粒与基粒之间充满_____每个基粒 都由一个个圆饼状的__________结构堆叠而成，这些囊状结构称为__________，吸收光能的色素分布在_______________。 3.功能：叶绿体是进行__________的场所，它内部 的巨大膜表面上除了分布许多吸收光能的_________________________________所必需的酶。 【课堂巩固】 用纸层析法能够将叶绿体的四种色素分开的原因是（ ） 四种色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同 四种色素随滤液在滤纸条上的扩散速度不同 四种色素随滤液在滤纸条上的渗透速度不同 四种色素随层析液在滤纸条上的渗透速度不同 2、没有丙酮和菠菜叶，要保证分离后色素带清晰，可以用来替代的最佳实验材料是（ ） A、酒精和麦苗 B、酒精和大白菜 C、蒸馏水和大白菜 D、蒸馏水和麦苗 3、用纸层析法分离叶绿体中的色素时，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（ ） A、叶绿素a；胡萝卜素 B、叶绿素b；胡萝卜素 C、胡萝卜素；叶绿素a D、胡萝卜素；叶绿素b 4、在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时要加入无水乙醇，其目的是（ ）。 A. 防止叶绿素被破坏 B. 使叶片充分研磨 C. 使各种色素充分溶解在无水乙醇中 D. 使叶绿素溶解在无水乙醇中 5、下列关于 “ 绿叶中色素的提取和分离 ” 的实验描述中，不属于实验要求的是（ ）。 A. 提取高等植物叶绿体中的色素 B. 用纸层析法分离色素 C. 了解各种色素的吸收光谱 D. 验证叶绿体中所含色素的种类 6、在进行 “ 绿叶中色素的提取和分离 ” 的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（ ）。 A. 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果 B. 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散 C. 色素会溶解在层析液中而使结果不明显 D. 滤纸条上的几种色素会混合起来。 能量之源——光与光合作用 光合作用的原理和应用 【学习目标】 1、光合作用的研究过程 科学家 实验过程 实验现象 实验结论 普里 斯特利 ①绿色植物+点燃的蜡烛 ②绿色植物+小鼠 蜡烛不容易熄灭 小鼠不容易窒息死亡 植物能更新空气 英格豪斯 只有绿叶在 下才能更新空气 梅椰 植物将 转化成了 储存起来 萨 克 斯 曝光 绿叶 遮光 深蓝色 无颜色变化 绿色叶片在光合作用中产生了 ，光合作用必需在 条件下进行 恩 格 尔 曼 水绵 极细光束 黑暗 好氧菌无空气 完全曝光 好