SQLserver2005数据库教学大纲..docVIP

《SQL Server 2005数据库》教学大纲 课程性质：必修 总学时：68 开课学期：第三学期 适用专业 计算机网络专业 先修课程：计算机应用基础 一、课程的性质、任务 SQL Server 2005是微软公司的产品，它是基于客户机/服务器体系结构的多线程、高性能的数据库管理系统。由于它具有对数据集中进行管理，保证数据的安全性和完整性，可以优化系统性能，支持开放型等优点，在各个行业中都得到了广泛的应用。 高等职业教育是高等教育的一个重要组成部分，它培养学生成为具有高尚职业道德、具有大学专科或本科理论水平、具有较强实际动手能力、面向生产第一线的应用型高级技术人才。他们的工作不是从事理论研究，也不是从事开发设计，而是把现有的规范、图纸和方案实现为产品，转化为财富。在高职教育的过程中，应注重学生职业岗位能力的培训，有针对性地进行职业技能地训练以及学生解决问题地能力和自学能力地培训和训练。 高等职业技术教育需要与市场对人才的需求相结合。目前，许多行业使用SQL Server数据库技术，因此掌握这门技术是非常必要的。它可以培养学生作为SQL Server系统管理员或者数据库管理员。 本课程以SQL Server2005数据库系统为例，介绍数据库的基本概念、数据库管理的基本操作、数据库程序设计的基本方法和应用。通过本课程的学习，使学生掌握数据库及其应用的基础知识；掌握关系数据库的基本理论知识；具有数据库设计与维护的基本能力。 二、教学目的、要求 本课程的教学目的是在学生学完本课程后，能够熟练掌握 SQL Server 2005 中的基本 SQL 语句、 Transact-SQL 语言、动态 SQL 语句、 SQL server 2005 中的内部函数、创建 SQL Server 2005 数据库和表、各种数据类型、实现数据库完整性、查询、视图、各种类型触发器的定义与开发等方面的知识与应用技术。掌握 SQL Server 2005 中的服务器端各种配置方法、数据库安全性管理、对不同备份的数据库恢复、自动化管理、监视和维护 SQL Server 2005 、性能调整与优化等相关的数据库管理方面的知识。具体要求为： 1、了解数据库基本概念、SQL-Server 2005中文版、SQL-Server 2005的集成开发环境 2、掌握SQL-Server 2005 基础知识：实体与联系、关系模型、范式、关键词、资料完整性、数据类型、常量与变量、表达式、常用函数 3、掌握表的基本操作：表的创建、表的打开与关闭、资料表的显示、指针的定位、记录的插入与追加、表的编辑修改、表记录的删除、表的复制、文件间资料的传送、临时表和变量表、表的排序与索引、表的约束。 4、掌握数据库的基本操作、管理数据库。 5、掌握T-SQL语言的语法规则及编程控制、T—SQL语言的应用。 6、掌握查询、视图的创建及基本操作。 7、掌握SQL—Server的存储过程及存储过程的基本操作。 8、掌握SQL—Server的触发器的作用及其管理。 9、掌握SQL—Server的事务与锁的管理、光标及其使用。 10、掌握SQL—Server的安全管理和日常维护与管理。 11、了解SQL—Server应用开发的基本操作。 三、教学总时数分配 主要教学环节 讲课学时 实验(训)学时 总学时数 第一章 SQL Server 2005系统概述 2 2 4 第二章 Transact-SQL语言 10 10 20 第三章 Transact－SQL语言编程 4 4 8 第四章 数据库与事务日志 2 2 4 第五章 数据库设计基础 2 2 2 第六章 表 2 2 4 第七章 索引和约束 2 2 4 第八章 管理数据库和其他对象 2 2 4 第九章 视图 2 2 4 第十章 存储过程 第十一章 触发器 2 2 4 第十二章 游标及其使用 第十三章 事务与锁 2 2 4 第十四章 SQL Server的安全管理 第十五章 数据库的日常维护与管理 2 2 4 合计 34 34 68 四、教学内容1 SQL-Server 应用基础 SQL—Server2005的启动运行和操作 掌握SQL—Server2005的基本操作，附加选课数据库 2 2 T—SQL语言应用 T—SQL语言的基本操作 掌握T—SQL语言的基本操作 10 3 T—SQL语言编程 T—SQL语言基础 掌握T—SQL语言的基本元素与语法规则、常用函数的使用 4 4 数据库操作 建立数据库和事务日志 熟练掌握建立数据库及事务日志 2 5 数据库设计基础 画E－R图，规范数