I20120613发展心理学读书笔记.docVIP

《发展心理学》读书笔记 目录 一、婴儿的气质类型及如何培养婴儿气质 2 （一） 婴儿气质类型的分类 2 容易型 2 困难型 2 迟缓型 2 （二） 怎样培养孩子的气质？ 2 二、鲍姆林德的养育风格理论及什么类型的家长最为理想？ 3 （一） 家长类型的分类 3 （二）什么类型的家长最为理想？ 3 三、青少年的自我同一性发展 4 （一） 什么是自我同一性 4 （二）自我同一性对人格发展的影响 4 四、成年早期的生涯发展 5 （一）成年早期的概念 5 （二）成年早期的特征 5 （三）成年早期生涯应该完成的任务 6 五、成年中期的危机—中年危机 6 （一）中年危机的概念： 6 （二）中年危机的特点： 6 （三）引发中年危机的原因： 7 （四）解决中年危机应该完成的任务： 7 一、婴儿的气质类型及如何培养婴儿气质 （一） 婴儿气质类型的分类 容易型大多数婴儿属于这一类，这类婴儿的吃、喝、睡等生理机能有规律，节奏明显，容易适宜新环境，也容易接受新事物和不熟悉的人。困难型这一类婴儿人数较少，烦躁易怒，爱发脾气，在饮食、睡眠等生理机能活动方面缺乏规律，对新事物，新环境接受很慢。他们的情绪总是不好，在游戏中不愉快。迟缓型约有15%的被是属于这一类型。他们的活动水平很低，行为反应强度很弱，情绪总是消极，而不甚愉快，但也不困难型婴儿那样总是大声哭闹，而是常常安静地退缩，情绪低落。逃避新事物新刺激，对外界环境和事物的变化适应较慢。 二、鲍姆林德的养育风格理论及什么类型的家长最为理想？ （一） 家长类型的分类 ? 高度规矩 缺乏规矩 高度满足 严格型(authoritative) 溺爱型(permissive) 缺乏满足 严厉型(authoritarian) 忽略型(neglecting （二）什么类型的家长最为理想？ 1. 严格型父母被心理学家认为是最有效的教养方式。权威型父母对儿童温情较多而且施予“严格而合理”的控制，能给予子女更多的情感温暖与理解，可促进儿童道德感、良好适应能力和利他行为的发展。 三、青少年的自我同一性发展 （一） 什么是自我同一性 自我同一性这个概念是由德裔美国精神分析心理学家艾里克森提出的。他认为自我同一性是“一种熟悉自身的感觉”，“一种知道自己将会怎样生活的感觉，是一种不断增长的信念，一种个人在过去经历中形成的内在恒常性和持续性，可与他人心目中的自我恒常性与持续性相匹配的感觉。 同一性问题是青春期人格发展的核心，是青春期人格发展所遇到的矛盾和冲突的内在根源。青少年面临的主要发展障碍是不能获得自我认同感——对于自己是谁，将要去向何方，在社会中处于什么位置等问题的困惑、迷茫、矛盾的状态，因此导致一系列人格上的缺憾。 （二）自我同一性对人格发展的影响 自我同一性形成的过程就是人格形成的过程。自我同一性的形成标志着健康人格应具有的品质：希望与乐观、自我控制和意志、生活目标与未来、能力、忠诚、爱、关心和智慧。能认同自己、接纳自己、对自己的过去、现在和未来产生连续感，认同自己与他人在外表、性格上的相同和差异，认同自己的现在与未来在社会生活中的关系，这就达到了自我同一性。 作为家长要根据不同的情况，帮助青少年解决自我认识方面的矛盾，帮助他们认识到不一致，分析、反省、解剖他们的自我观念，找到不一致的原因，树立正确的自我概念。理想我与现实我是有一定距离的，但是理想我是现实我通过努力可以达到的一种境界。在青少年中经常开展有关人生观和人生理想的讨论，充分了解青少年的思想动态，并不失时机地对青少年进行有关人生理想的教育，使每一个青少年有积极的人生追求。 四、成年早期的生涯发展 （一）成年早期的概念 理论学家认为，18—25岁是人们从青少年期到成年期过渡的阶段，即成年早期。成年初期对每个人来说都是一次分离—个体化的过程，人们通过把自己的价值观与信仰跟他的父母乃至整个世界的价值观整合起来，从而成为一个真正独立个体的过程，分离—个体化的过程是成年早期人格发展的关键目标。 （二）成年早期的特征 1、生理方面：成年早期，人的身体发展水平达到巅峰，大多数人的感觉敏锐性、力量、反应时和心血管健康均达到最高水平。 2、心理方面：根据埃里克森的心理发展观中提出的“八阶段理论”，成年早期人们的主要任务是获得亲密感，避免孤独感。在成年早期，人们主要是寻求一种长期稳定的亲密关系。 3、认知方面：成年早期，人们的认知能力也发展到最高水平，认知能力的两种体现是晶态智力及液态智力，晶态智力代表着一个人毕生的智力成就，液态智力是指心智灵活性，即迅速加工信息的能力。同时人们的思维从绝对 “二元思维”逐步发展成为“相对思维”。 4、工作方面：成年早期，人们根据自己的兴趣、能力和价值观对工作要求和待遇进行权衡以后，选择职业。人们工作的动机除了赚钱谋生、为未来的