096501405224-向娟-小学教育实习报告.doc

中央广播电视大学 新疆广播电视大学小学教育专科社会调查报告 姓名：李珊珊 学校：巴州电大和硕工作站 专业：小学教育 年级：2012秋 学号：1265001454611 指导教师：陈老师 2014年 5月20日 小学教育调查报告 一、调查目的 此次调查的对象为前嘉幼儿园的孩子,共发放情况调查表250份,回收有效问卷227份。家长问卷形式问答为主,在关于对幼儿园教育有的意见建议方面,采用开放式征此次调查的对象为前嘉幼儿园的孩子,共发放情况调查表250份,回收有效问卷227份。家长问卷形式问答为主,在关于对幼儿园教育有的意见建议方面,采用开放式征询。 在幼儿教育里面学习怎么和孩子沟通。怎么让喜欢连跑和大哭的孩子来听自己讲课。来达到一堂课的教学水平。使理论知识得到验证，培养灵活应用书本知识的能力，并且可以学到许多书本上学不到的东西，增长和扩充知识面。增加对社会的接触，获得与专业有关知识技能，接受单位文化熏陶，了解在幼儿敦育中的教学模式，进一步加深幼儿教育的理解和认识，进一步在熟悉的幼儿教育中管理和时间的应用，让自己的理论和现实实践更为扎实。专业技能更加过硬。并通过撰写实习报告。学习综合应用所学知识。提高自己的业务水平。为在毕业后能快速地融入社会打下基础。 二、调查时间 2014年3月1日至2014年4月1日 三、调查单位 库尔勒市萨依巴格孔雀小区金太阳幼儿园 四、调查内容 在我进行幼儿教育专业实习的这段时间。我有幸的来到了库尔勒金太阳幼儿园的。蒙太利索的蒙一班班组里。对我来说是一个全新的工作领域。蒙太利索这种教育对我来说等于是一个全新的挑战。因为自己对这种教育模式完全的不理解。等于就是一个二愣子和尚摸不着头脑的感觉，—切都很新鲜。也是—种前所未有的挑战。 我分在了相对来说年龄段大一些的班级。那些孩子很调皮。可是真的又很可爱。我们的教育是家庭式教育。做在地毯上来对孩子交流。让孩子和老师没有距离的感觉。每个孩子都培养的非常有礼貌。可呈还有部分调皮的。 每天第一天来就是把教室打扫—遍。去把开水打到教室。到近暖瓶里。这样让孩子累了再渴了的时候。可以放心安全干：争的喝到水。把窗户打开让新鲜的空气在教室流通。开始接园。站到教室门口。让孩子看见自己的老师。觉得踏实放心。接园的时候一定要面带微笑。这样孩子看见老师面带微笑。心情也就会非常好的好。把孩子接到之后，我们就开始走线。走线的意思是在地毯画由椭圆形的现状物体。让孩子踩着线，听着轻柔的钢琴音乐。慢慢的走。这个作用是让孩子按下心来。准备接受一天新的知识。好好安信的在幼儿园里带。 走线之后。我们开始准备吃早饭。早饭非常的又营养价值。这样孩子上午上课的时候才能充分的把老师讲的内容听进去。学懂。我们配合了一些游戏情景课堂。把游戏融入课堂里。让孩子更有兴趣的来听进去。小孩；特别是学前儿童的注意力没有那么的好。也没有那么的听话。就那10几20多分钟来由注意力。要趁他们注意力集中的时候把自己所讲的内容让孩子们记住。其实说每个孩子都是天使。幼儿老师就星天使的翅膀。让幼儿园怎么去飞翔。这句话的意思我现在才深刻的指导。有些孩子真的很淘。上课说话阿。乱跑阿。真的很让我着急、因为遇到这种，隋况有着许多年工作经年的李老师告诉我。要耐心的告诉孩子。什么是对的什么是错的。怎么去尊重别人。只有做到这些才是我们蒙台梭利教育幼儿学真正的道理。我开始慢慢学会了于孩子沟通。 上完2节课。我们就开始做中午的午间操。让孩子开发脑力。来锻炼身体。让孩子喜欢好动的性格充分的发挥。让孩子在课间操时间玩耍。可是一定要小心部能磕了碰了。 其实当幼儿老师特别的费心。也特别的操心。因为孩子是活物。还喜欢乱跑。做不住。要看紧他们。但是又要给他们自由。真是身心疲惫阿。 上午的活动做完以后开始吃中午饭。中午饭让孩子怎么学会洗手。怎么又礼貌的又规矩的坐在凳子上准备开饭。保证孩子吃饱的同时又不能让。孩子浪费粮食。这也是一项艰巨的任务阿。哎不容易阿。 吃饭之后就可以午睡了。上午的工作算是结束了。下午的工作也是循环仅此。可是真正做的能坚持下来的真是不容易。因为孩子，老师每天要相处10个小时；家长们看一个孩子都觉得特别的费劲而我们幼儿老师一看就是几十个孩子。那隋绪可是高度紧张。 每天的如此循环，我完成了我的实习课程。而对幼儿园也有了深刻的认识。对幼儿老师也有了深刻的体验。人生就是一座金字塔。而幼儿老师是金字塔最底层的人们。可是就是这样的人，他们可以造就成一座金字塔这样的精神真的很可贵。也很值得我去学习。我愿意做这金宇塔里最底层坚固的造塔人。为自己加油。 家庭的一般情况: 1、从家庭的经济收入来看: 由于我园是幼儿园,家长的家庭收入比较稳定。以接受调查的227个核心家庭为例,家庭月每人平均收入在3000元以上者占其总数的5.3%