10春汉语实习总结讲座.ppt

重庆电大秀山分校10春汉语言文学 社会实践（实习总结） 实习总结封面 实习总结的内容 完成实习总结的要求 1、自行联系一个初级中学的一个年级（七、八年级）实习； 2、在所在实习学校实习年级请一位语文老师（一级教师或高级教师）作为自己实习指导老师； 3、实习时间一个月，即2011年6月1日—30日； 4、教学实习教案必须是该年级本期实习时间段其中一课的内容； 5、实习评价、实习考核意见必须是手写，其他均是打印； 6、完成时间为6月20日以前，将完整的实习总结交到班主任处。 * 秀山分校 彭胜利 实 习 总 结 2010年6月1日至6月30日，我在秀山县民族中学八年级实习了一个月。通过实习，培养和锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高了独立分析和解决实际问题的能力，同时，把理论和实践结合起来，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。现将实习情况汇报如下： 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 教学实习教案 一、导语设计 猜谜：（课件展示）谜一：“小小诸葛亮，稳坐中军帐；布下八卦阵，捉拿飞来将。”谜二：“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。”谜三：“头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。” （学生猜谜后课件展示动物的画面） 二、资料助读 提问:谁愿意把自己搜集到的关于作者法布尔的情况和大家进行交流? 三、速读概括，感知文章 绿色蝈蝈 科学小品文 法布尔（法） 绿 拟 色 特征：漂亮、嫩绿、苗条、匀称 人 蝈 习性：叫声---柔和，捕蝉---为食 生 蝈 动 教 学 设　计　和 内　容 板 书 内 容 教师可阅读有关法布尔的传略及法布尔写的《昆虫记》，寻找有关蝈蝈的挂图；学生准备向同学介绍自己最熟悉的一种小动物 预 习 内 容 和 要 求 一课时 教 学 时 数 整体感知 合作探究 教 学 方 法 培养学生阅读文章，概述内容的能力，体会文章的语言特色。 教 学 重 点 和 难点 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴 教 学 目 标 绿色蝈蝈 课 题 教 学 实 习 教 案 教学实习评价表 集中实践环节教学实习 教学评价表 总 分 评 课 人 6 及时反馈教学信息，适时调控课堂教学。 6 教具演示规范、有示范作用。 7 教学语言精炼、生动、形象，教态亲切，仪表端正。 6 板书工整、规范、布局合理。 教学 基本功 (25分) 10 教学过程清晰、完整、层次分明，能找准关键点，突出重点、突破难点。 15 学法指导符合教材要求和学生实际，能引导学生积极思维，激发其学习兴趣。 15 教学方法选择灵活恰当，主导作用和主体作用协调统一，面向全体，分类要求。 教材处理(40分) 10 教学内容熟悉，重难点明确，处理恰当。 10 正确分析教学内容在教材中的地位和作用 教材分析(20分) 7 教学目标明确具体，可操作性强。 8 知识能力目标，思想教育目标符合大纲教材要求。 教学目标(15分) 实际得分 标准分值 评 分 评 价 内 容 类 别 集中实践环节教学实习 教学评价表 教学实习考核表 教学点初审意见 　 （签章）　　　 年　　月　　日 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 实习单位意见 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 实习单位（章）