“揣着梦想上路”主题班会教案.docVIP

“揣着梦想上路”主题班会教案 班会背景：学 生的主要任务集中到了学习上，班内部分学生学习目标不明确，目标意识不是很强，对毕业后能否升学？升入什么样的学校？上重点高中还是普通高中、职业高中或是技校？以及对自己将来甚至一生有什么重要影响没有认真思考过。树立远大理想，确立近期目标，憧憬美好未来，行动成就梦想将是本次班会讨论的议题。 班会目的：让同学们畅谈人生理想，明确初中奋斗目标，激发全班同学强烈的学习动机，调动学习的积极性，由ldquo;要我学rdquo;变为ldquo;我要学rdquo;，自加压力， 坚持不懈，学会对自己负责，励志成才，争取毕业时，我为在开中学习而骄傲，开中因我而自豪！ 班会流程：一、插上理想的翅膀mdash;mdash;我的未来不是梦。 二、再过二十年，我们再相会mdash;mdash;憧憬梦想。 三、超越梦想一起飞，你我需要真心面对mdash;mdash;行动成就梦想。 班会主持人：韩旭 刘佳 班会过程： 主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天的班会由我俩来主持。我是韩旭我是刘佳。 刘佳：当圣火第一次点燃是希望在跟随，当目标已不再永久是心灵在体会。 韩旭：不在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水。 刘佳：超越梦想一起飞，你我需要真心面对。 韩旭：让生命回味这一刻，让岁月铭记主持人（合）：超越梦想，励志成才，光明就在前方主题班会现在开始。 刘：班会背景 我们的主要任务集中到了学习上，但班内部分学生学习目标不明确，目标意识不是很强，对毕业后能否升学？升入什么样的学校？上重点高中还是普通高中、职业高中或是技校？以及对自己将来甚至一生有什么重要影响没有认真思考过。树立远大理想，确立近期目标，憧憬美好未来，行动成就梦想将是本次班会讨论的议题。（合） 韩旭：班会目的让同学们畅谈人生理想，明确初三的奋斗目标，激发全班同学强烈的学习动机，调动学习的积极性，由ldquo;要我学rdquo;变为ldquo;我要学rdquo;，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，励志成才，争取明年毕业时，我为在开中学习而骄傲，开中因我而自豪！（合） 刘佳：请看大屏幕 20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:ldquo;你们为什么读书?rdquo;课堂上顿时寂静无声.过了片刻,一个同学毕恭毕敬的站起来回答:ldquo;读书为了寻求生路.rdquo;话音刚落,另一位同学说:ldquo;为了光宗耀祖!rdquo;这时,一位同学从座位上站起来.他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:ldquo;为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书.rdquo;当时这位少年年仅12岁.请问这位少年是谁? 学生齐答：周恩来。 刘佳：周恩来从小就树立了为中华崛起而读书的伟大理想，并为实现理想付出努力，最终为中国革命，为中国人民做出了突出贡献，成为被人们爱戴的好总理。 韩旭：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠.200多年前, 有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功.有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想.他拼命积累知识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋.最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理.请问这位少年是谁? 学生齐答：陈景润。 韩旭：哪位同学为大家介绍一下陈景润？ 张天赐：陈景润，中国著名数学家，厦门大学数学系毕业。1966年发表《表达偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》（简称ldquo;1+2rdquo;），成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所发表的成果也被称之为陈氏定理。这项工作还使他与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。1999年，中国发表纪念陈景润的邮票。紫金山天文台将一颗行星命名为ldquo;陈景润星rdquo;，以此纪念。 韩旭：陈景润之所以勇攀世界数学高峰，是与他中学时就树立了远大理想分不开的。 刘佳：让我们再看一下疯狂英语的创始人，大家说是谁？ 学生齐答：李阳。 韩旭：对，是李阳，李阳英语说得非常标准，超越了绝大多数美国人！他是怎么做到这一点的呢？请蒋文笑同学介绍一下李阳的成功经验。 蒋文笑：疯狂英语的创始人李阳，从下决心攻克英语的第一天起，就给自己订立了崇高的目标：我要把英语说得和美国的电影演员一样，我要把英语说得和美国播音员一样！我要把英语说得非常标准，超越绝大多数美国人！这个目标李阳早就达到了。 在上大学的时候，李阳就在自己的笔记本上写下了ldquo;让三亿中国人讲一口流利的英文，让中国之声响彻全世界rdquo;的誓言！尽管当时有很多朋友不理解，甚至老师也不理解，认为不可思议，但是，我们看到他确实背负着这个梦想上了路！多少年来这个梦想一直激励着他忘我地工作，以至于成了他的精神