统计(折线)五年级下册数学.pptVIP

1、中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多？ 2、哪一届亚运会两国金牌数量相差最少？ 3、根据统计图，简单分析两国在历届亚运会上的表现。 4、你还能提出什么问题？ 比较折线统计图各数据变化大小，可以看折线哪部分陡，越陡增减越大。 制图过程 1、写出统计图的标题，标题写在图的正上方，在标题右下方标明制图日期（也有不写日期的）。 * * 96 65 63 54 93 28 韩国 150 129 137 183 94 61 中国 14 13 12 11 10 9 届数 枚数 国家 第9~14届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表. (1)从哪幅图能明显地看出中国在第1～14届亚运会获金牌的变化情况? (2)从哪幅图能更明显地看出第11届亚运会中国获得的金牌数? 变化情况 金牌数 条形统计图、折线统计图各有什么特点？ 特 点 作 用 条形统计图 折线统计图 用一个单位长度表示一定的数量 用直条的长短表示数量的多少。 用折线起 伏表示数量 的增减变化。 从图中能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。 从图中能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。 2、票据两组数量的多少和图纸的大小，画出两条相互垂直的射线。 3、用横轴表示表示届数。 4、在纵轴上用一定的单位长度表示一定的数量。 5、用两种不同的图例表示两种不同的量。用实线表示中国获金牌情况，虚线表示韩国获金牌的情况。把图例标在标题右下方。 6、按照数据大小，分别描出两组数据的各点，再根据图例连结各点。