2013年季五年级写出精彩的开头和结尾2个课时.ppt

方法二、首尾呼应式 结尾照应开头，能使文章结构严谨，浑然一体。 练一练 请用首尾呼应式为题目《春游》写一个开头和结尾。 写完以后归纳一下首尾呼应式应怎么运用？ 方法三、点睛式 画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留 下深刻的印象。 练一练 我们都知道“书是人类的营养品”，“书是人类进步的阶梯”.......是啊，书是人类财富的结晶，更是我们的良师益友。如果让你以“我爱读书”为题写一篇作文，你会如何开头和结尾呢？请根据这2节课所讲内容，写一写。 综合练习 本次作文要求以“我敬爱的 ”为题，写一篇文章。要根据自己的感受，选择熟悉的角度来写。请写出精彩的开头和结尾。 写出精彩的开头和结尾 我会把结构写完整 回想及思考 当你拿到一个作文题目时，你是如何写开头和结尾的？怎样写才能多得一点分数呢？ 开头篇 方法一：开门见山式 什么意思呢？即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。 例文：《暖流》：1994年年底，寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。在天津视察工作的国家主席江泽民，来到南开大学看望师生员工。 练一练 请你用开门见山式，为题目《暖春》写一个开头。 开头篇 开头篇 方法二：引用式 引用有关名人名言或歌词、诗句等入题。 例文：《二八月，看巧云》：奶奶常常对我说：“二八月，看巧云。”...... 《神奇的克隆》：《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。 练习：请用引用式给题目《春游》写个开头。 开头篇 方法三：排比式 增强气势，先声夺人。 例文：《火星——地球的“孪生兄弟”》：40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪...... 练一练：请你仿照例文写一个开头，题目是《我最喜欢的一种花》。 开头篇 方法四：提问式 即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。 例文：《海底世界》：你可知道，大海的深处是怎样的吗？ 练习：请用提问式，给题目《我的同桌》写个开头。 开头篇 总结：请大家一起来回想一下，我们刚学习了哪些写作的开头方法？ 1、开门见山式 2、引用式 3、排比式 4、提问式 随堂练习 一篇题为《友情》的作文这样开头： ， ； ， ；友情是一块木板，当你被汹涌的浪击翻了船，它会飘过来把你救起。 请你结合最后一句话，将这个开头补充完整。 开头篇 结尾篇 文章写完了，你是如何结束的呢？谈谈你的看法。 方法一、自然结束式 结尾篇 顺着情节的发展，以事情的终结作为全文的结尾，干净利落。 例文：《暖流》：这时，同学们仍沉浸在兴奋和喜悦之中。王辉激动地说：“江主席是学工程的，没想到他对古典文学如此熟悉，我真打心眼里佩服他！” 结尾篇 例文：《春光染绿我们双脚》：踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。......踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧野，春光染绿我们双脚。 结尾篇 结尾篇 例文：《梦圆飞天》：浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！ 结尾篇 本堂课我们学了哪些结尾方式？ 总结