2014年季学期课外教育活动总结.doc

2014年春季学期课外教育活动总结 金城江区第四初级中学教学点 本学期我校已经是第三次与金城江区青少年活动中心合作，在前两期的合作中我们已经积累了不少的经验，使得我校教学点不断扩大，参加的学生和授课的教师人数不断增加，既丰富了丰富我校学生的课余生活，也使地对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，培养和锻炼了学生的实践能力和创新能力，通过课外活动推进课堂教学，提高了学生的各方面的素质。 本期，经教育局研究同意，我校协同金城江区青少年学生校外活动中心，自2014年3月起我校开办了女子篮球、男子篮球、气排球三个公益兴趣班以及七年级英语、七年级数学等10个收费周末短期培训班。截止6月28日各班都已圆满结束教学活动，现就以上兴趣班工作总结如下： 一、开班情况 1.公益班：男子篮球社团招收31人，女子篮球社团招收30人，气排球社团招收30人。每个社团学员均以自愿报名，并通过选拔的方式确定。 2.收费班： 七年级开设了英语兴趣班、数学兴趣班等共6个班。八年级开设了各科兴趣班共15个班。九年级开设了各科基础提高班共18个班。 二、授课情况 开班前学校领导组织所有授课教师就宣传、招生做了周全的筹备工作。正式开班后就学生接送安全，课堂纪律，考勤等情况对家长和学生提出了具体的要求，各班制作了教师及学生的考勤记录表。根据各班的需要购买了学生需要的相关上课资料、部分教师用教材等上课必备的物品。根据各班对设施设备的要求对授课的教室做了具体的安排，各个授课教室均安排在有多媒体的教室，以便授课教师们能充分利用多媒体等教学设施进行授课，为教师上课做好了准备。 各班授课教师在开课前都制定了教学计划、教学进度安排，并根据学生专业程度的不同，授课情况等在备课时及时对教学进度进行了调整，保证了学生在培训班学有所获。 所有班的授课教师在开课期间表现出极高的师德师风，对牺牲课余时间授课毫无愿言，不计个人得失，对学生认真负责、细致入微。每位教师都能把本次在培训班授课做为一项重要工作来做，在学生、家长中引起了很高的反响，许多家长主动反映任课教师十分认真负责，专业很强，为能将自己的孩子送到活动中心参加培训班学习感到高兴。 三、主要成效 1、公益班篮球社团： 男、女共学员61名，来自本校三个年级篮球好者，篮球技术较好的有16人，八九年级学员篮球基本功较好，七年级学员没篮球基本功，可以说是零。由于学员们篮球功底不一样，授课教师采取了有针对性的训练，符合学员实际需要，在安排训练内容上做调整，八九年级内容相同，七年级另一内容。八九年级训练重点是篮球战术运用和个人技术的提升，七年级训练重点篮球基本功，如：运球、转接球、原地投篮等。经过这几个月的训练和指导，八、九年级的学员们从一个只会单打独斗、在球场上迷茫的乱跑到现在与队员们的配合、运用战术、合理的跑位并对篮球有了更深认识的球员，进步明显。七年级学员的球性有了很大提高。所有学员的身体素质提高显著。 在今年金城江中学生篮球比赛中，男子篮球社团学员代表学校参加了比赛，并在比赛中表现突出，获得了第二名的好成绩。 2、公益班气排球社团 气排球社团男、女学员共30人，气排球对学生来说是刚开始开展的一项运动，很多学生以前从来没有接触过气排球在报名招收学员是很多学生也是抱着好奇试试看的心态，授课教师根据学生的身体素质情况，认真选拔了能够在气排球上有所发展的同学加入社团，在授课教师的指导下，学员们从不会打气排球到熟练地垫球到传球、扣球，训练、扎实了学员们的基本功。 3、七年英语、数学培训班 参加培训的学员基础都差别很大，成绩有九十多分的，也有十几分的。这样组成的班级存在一个问题，就是不能让每一个学生在有限的时间里得到最高的学习效率。这些学生有一个共同的特点，就是渴望学科成绩得到提高，希望通过兴趣班的学习提高自己的学习水平，但是遇到困难时容易选择退缩。数学科的几个授课教师经过商讨后决定对招收到的学员进行整合，按基础层次不同进行重新分班，基本解决了学生层次不同老师上课难的情况。授课教师根据各班学员的实际情况，补充了平时在课堂上讲得快、没有讲得很细的音标；加强基础知识的复习，注重字词的积累，精选配套基础练习和制作单元基础知识专题课件；课堂上鼓励他们积极发言，每一点收获都能做到及时表扬。同时做好做题技巧的引导，让他们学生利用短语结构去解题，学会利用在做阅读题时在原文中找原句的办法解决做阅读题的技巧，也增强了这些同学在学习英语上的自信心。 4、八、九年级培优、提中班 各班授课教师在授课过程中,积极转化观念,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足，通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来。对培训学员个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人，