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翻译目的论 从目的论看隐喻翻译 2011 26．瑞吉欧幼教体系的理论背景是建构主义和 【 】 A.实用主义 B.进步主义 C.存在主义 D.人文主义 B 27．方案教学在瑞吉欧工作者自己看来是一种弹性计划——即所谓的 【 】 A.预成课程 B.生成与预成相结合课程 C.生成课程 D… 《世界因你而不同》读后感 好久没读这么厚的书了，最近突然又喜欢上读书了，记得如饥似渴读书的时候是在小时候吧，然后大学之后就静不下心来完整的读一本书了，现在又有了之前的那份心境真是难得，读完这本书还挺有成就感的嘿嘿。 这本书讲了李开复从小到他现在的故事… 湖北省行政问责办法 第一章 总则 第二章 行政问责情形 第三章 行政问责方式及适用 第四章 行政问责程序 第五章 附则 第一章 总 则 第一条 为加强对行政机关及其工作人员的监督和管理，促进依法行政，推进法治政府与创新政府、廉洁政府、服务型政府相结合… 南昌高专学报2010年第3期（总第88期）JournalofNanchangCollegeNo.3(Sum88)2010年6月出版 Jun.2010 41 从目的论看隐喻翻译 姜 莉 上海 （上海师范大学外国语学院 200234） 摘要：德国翻译理论家Vermeer的翻译目的论在翻译界起着举足轻重的作用。目的论的核心概念是：翻译 方法或翻译策略必须由译文预期目的或功能决定，即翻译目的决定翻译策略。本文以目的论为依据，研究隐喻的翻译策略，旨在探讨译者如何根据不同的目的选择相对应的隐喻翻译策略。 关键词：目的论；翻译策略；隐喻翻译中图分类号：H059 文献标识码：A 文章编号：1008－7354（2010）03－0041－03 一、引言的（可能是“为了启发读者”），以及使用特定翻译策略或翻译程序的目的（例如，“为了体现源语结构上的特点而采用直译法”）［4］（p83）。由此可见，翻译的目的多种多样，既有主观因素，又有客观因素。主观因素包括译者的意图、委托人的需求等；客观因素包括译文的交际目的及源文文体结构的目的等。在实际翻译活动中，必有一方占主导地位，且占主导地位的因素才能真正意义上影响翻译行为。 德国翻译家曼塔利是Vermeer的目的论的发展者，她用“译者行动”或“翻译行动”来取代传统术语“翻译”，她与Vermeer的观点基本一致。但在概念意义上，“译者行动论”比“目的论”更激进。可见，曼塔利更强调翻译过程的行为。 目的论的核心概念是：翻译方法或翻译策略必须由译文预期目的或功能决定，即目的决定手段,这是翻译目的论的最高准则—“目的准则”。Vermeer认为，“每个文本由既定目的产生，又必须为此目的服务”［2］。 三、隐喻翻译策略 翻译策略是译者为完成特定的翻译目的而采取的策略，换言之，翻译策略是为翻译目的服务的，翻译的好坏以能否达到译文预期目标为衡量标准。因此，根据翻译目的选择最佳的翻译策略显得格外重要。施莱尔马赫在《论翻译的方法》中提出：“翻译的途径只有两种，一种是尽可能让作者安居不动，而引导读者接近作者；另一种是尽可能让读者安居不动，而引导作者去接近读者”［5］。我们不难发现，第一种相当于我们所说的异化，第二种相当于归化，前者强调源语或原文作者；后者则重视目的语或译文读者。异化与直译，归化与意译，在本质上是一致的［6］（p23）。 20世纪70年代后期兴起的翻译目的论在翻译界 起着举足轻重的作用，它打破了传统的束缚，不再以原文或原文读者的心理反应为中心，取而代之的是翻译的目的。换句话说，翻译的目的论更强调译文的预期功能,译者必须根据特定的翻译目的选择相对应的翻译方法或策略。本文以目的论为依据，旨在探讨译者如何根据不同的目的选择相对应的隐喻翻译策略。 二、目的论 “目的论”是德国功能翻译理论的核心思想，是由德国翻译家HansVermeer发展起来的翻译理论模式。“功能目的翻译理论的形成大体经历了四个阶段：莱斯的功能主义翻译批评理论、费米尔的目的论及其延伸理论、曼塔利的翻译行为理论和诺德的功能加忠诚理论”［1］（p12）。本文将重点阐述Vermeer的目的论及其发展［2］。 HansJ.Vermeer创立的翻译目的论，在翻译理论 中起着不同凡响的作用，它突破了传统以原文为中心的束缚，转向对翻译的外部研究。此处翻译的外部研究是相对于翻译的内部研究而言：前者从宏观上研究翻译的选择与社会、政治、文化之间的关系；后者从微观上探究翻译的文体、翻译的性质、原则及技巧等问题［3］ （p4） 。 Vermeer认为翻译是一种人类行为，而任何行为都 是有特定目的的，因此，翻译行为是有着其特定的翻译目的［2］。为了解释目的一词，Vermeer将希腊语“skopos”用于翻译研究，意为“目的”，即翻译行为或译文的目的。Verm