现代教育技术在数学课堂教学中的应用完整稿解析.ppt

小学分数： （到两定点的距离和等于定长） 作二面角 (5-k)x2+(k-1)y2=(k-1)(5-k)所表示曲线的形状等特征。 如图，四边形ABCD是正方形，△ABE是等边三角形，M为对角线BD（不含B点）上任意一点，将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN，连接EN、AM、CM。 （1）求证：△AMB≌△ENB； （2）①当M点在何处时，AM+CM的值最小； ②当M点在何处时，AM+BM+CM的值最小，并说明理由； （3）当AM+BM+CM的最小值为时，求正方形的边长。 3. 如图，矩形ABCD中，AB=2，AD=3，点M为CD上一动点（与点C不重合），将矩 形沿某一直线对折，使点B与点M重合，折痕与AD交于点E，与BC交于点F. （1）写出图中全等的三角形（不包括虚线所在三角形）； （2）设CM=x，AE=y，求y与x之间的函数解析式，并写出x的取值范围； （3）是否存在点M的位置使∠BEM=900，若存在，求出x的值；若不存在，说明理由. 1．（1）将抛物线y1＝2x2向右平移2个单位，得到抛物线y2的图象，则y2= ； （2）如图，P是抛物线y2对称轴上的一个动点，直线x＝t平行于y轴，分别与直线y＝x、抛物线y2交于点A、B．若△ABP是以点A或点B为直角顶点的等腰直角三角形，求满足条件的t的值，则t＝ ． 以坐